1.(单选题)下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）。
A戶 甘 淼 雞
B其 閩 築 海
C元 默 柴 淚
D韭 禮 汝 偏
正确答案：A
解析 A選項中“戶”為象形，“甘”为指事，“淼”為會意，“鷄”為形聲。四种结构类型都具备，故选A。
2.(单选题)许慎为“會意”下的定义是（）。
A建類一首，同意相受
B比類合誼，以見指撝
C視而可識，察而見意
D本無其字，依聲託事
正确答案：B
解析 许慎说：“會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也。”故選B
3.(单选题)下列各组字，声符全部相同的一组是（）。
A吐 徒 填
B供 恭 戴
C釗 銜 錢
D聞 閩 問
正确答案：D
解析 “聞”、“問”“閩”的聲符均為“門”。D选项正确。
4.(单选题)以下对汉字结构的分析完全正确的一项是（）。
A龜，象龟之形，指事。
B果，从田从木，会意。
C社，从土示声，形声。
D穎，从禾顷声，形声。
正确答案：D
解析 A選項“龜”為象形，B選項“果”為象形，C選項“社”從示土聲。故D正确。
5.(单选题)下列句中，加【】的字与括号中的字是分化关系的一句是（）。
A湯有七年之旱，而國【亡】（無）捐瘠者，以畜積多而備先具也。
B堯之王天下也，茅茨不【翦】（剪），采橡不斲。
C位尊而無功，【奉】（俸）而無勞，而挾重器多也。
D【當】（嘗）察亂何自起，起不相愛。
正确答案：C
解析 我們把用來分擔漢字記錄職能的字形稱為分化字。C選項中“俸”是“奉”的分化字。故选C。
6.(单选题)下列各组词，全是联绵词的一组是（）。
A芣苢 馳騁 囹圄
B執事 趑趄 隳頹
C逶迤 倉庚 繽紛
D俊傑 社稷 形容
正确答案：C
解析 連綿詞由兩個字記錄，這兩個字不是語素，不能拆開來講。C選項“逶迤”“倉庚”“繽紛”均為連綿詞。故选C。
7.(单选题)下列句中的“池”与“城门失火，狭及池鱼”中的“池”意思相同的一句是（）。
A楚國方城以爲城，漢水以爲池。
B數罟不入袴池，魚鱉不可勝食也。
C南冥者，天池也。
D花林曲池，園園而有。
正确答案：A
解析 題目中的“池”意為“護城河”，A選項中的“池”為“護城河”的意思，B選項“池”意為“池塘”，C選項“池”意為“水池”，D選項“池”意為“水池”。故A選項正確。
8.(单选题)下列对“敬”和“恭”的词义辨析表述完全正确的一项是（）。
A程度深浅不同：“敬”表示一般的尊重；“恭”表示高度的尊重。
B语法功能不同：“敬”除了做谓语外，还可以做定语；“恭”只能做谓1
C范围广狭不同：“敬”只能用于下对上；“恭”没有这种限制。
D侧重的方面不同：“敬”侧重于内心；“恭”侧重于外貌。
正确答案：D
解析 “敬”和“恭”侧重的方面不同：“敬”侧重于内心，“恭”側重於外貌，D選項正確。
9.(单选题)下列句中，加括号的词用引申义的一句是（）。
A案灌夫（項），令謝。夫愈怒，不肯謝。
B彼有遺（秉），此有滯穗。
C以志吾（過），且旌善人。
D兔（走）觸株，折頸而死。
正确答案：C
解析 C選項中加點字為引申義“過失”。故选C。
10.(单选题)下列句中，加括号的词语属于同义词连用的一句是（）。
A（親朋）無一字，老病有孤舟。
B（貧窮）則父母不子，富貴則親戚畏懼。
C荆人（尚猶）循表而導之。
D君惠徼福於敝邑之（社稷），辱收寡君，寡君之願也。
正确答案：C
解析 C选项中“尚”“犹”均意为“尚且”，属于同义词连用。故选C。
11.(单选题)下列句中，加【】的词意义解释正确的一句是（）。
A是以事行而不【悖】（悖：顺利）
B吾始困時，嘗與鮑叔【賈】，分財利多自與。（賈：做买卖）
C畜老猶【憚】殺之，而况君乎？（憚：放肆）
D公貨足以賓獻，家貨足以【共】用，不是過也。（共：共同）
正确答案：B
解析 A選項“悖”意為“違背道理”；C選項中“憚”意為“害怕”；D選項“共”意為“供使用”。B選項正確。
12.(单选题)下列句中，是主谓倒装句的一句是（）。
A子邪，言伐莒者？
B不者，若屬皆且爲所虜。
C是非君子之言也。
D君子疾夫舍曰“欲之”而必爲之辭。
正确答案：A
解析 A選項為主謂倒裝句，A正确。
13.(单选题)下列句中，有名词作状语的一句是（）。
A反欲鬬兩主，觀禍敢。
B我醉，汝道苦我，何故？
C舉以敗國，將何賀焉？
D荆人欲襲宋，使人先表澭水。
正确答案：B
解析 B選項“道”為名詞作狀語，意為“在路上”。故选B.
14.(单选题)下列句中，数词作谓语的一句是（）。
A禹八年於外，三過其門而不入。
B今人有五子不爲多。
C范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。
D古者使車轂擊馳，言語相結，天下爲一。
正确答案：C
解析 為強調動作的數量，將表示動量的數詞放在句尾，并在數詞前用“者”字，句尾的數詞充當全句的謂語。C選項正確。
15.(单选题)下列句中，“而”连接状语和谓语中心语的一句是（）。
A相鼠有皮，人而無儀。
B學而不思則罔，思而不學則殆^
C蟹六跪而二螯。
D長驅到齊，晨而求見。
正确答案：D
解析 D選項中“晨”為狀語，“求見”為中心句，“而”连接狀中表偏正，故D選項正確。
16.(单选题)下列句中，用“是”复指前置宾语的一句是（）。
A爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是徵。
B寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。
C求！無乃爾是過與？
D《詩》曰：“君子如祉，亂庶遄己。”其是之謂乎？
正确答案：C
解析 C选项“无乃尔是过与”，“尔”意为“你”，“过”意为“责备”，“尔是过”即“过尔”，用代词“是”复指前置宾语“尔”。故选C。
17.(单选题)下列句中，“與”用作语气词的一句是（）。
A文仲以鬯圭與玉磬如齊告糴。
B鬬且廷見令尹子常，子常與之語，問蓄貨聚馬。
C頊王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。
D《詩》云：“如切如磋，如琢如磨。”其斯之謂與？
正确答案：D
解析 D選項中“與”為疑問語氣詞。故选D。
18.(单选题)下列句中，用判断句形式表示原因的一句是（）。
A良庖歲更刀，割也。
B君子之德，風；小人之德，草。
C齊諧者，志怪者也。
D此庸夫之怒也，非士之怒也。
正确答案：A
解析 四個選項均為判斷句，但只有A選項表示原因。故选A。
19.(单选题)《孟子·離婁下》“禹稷當平世，三過其門而不入”采用的特殊表达方式是（）。
A誇張
B互文
C變文
D連類而及
正确答案：D
解析 D選項，三過家門而不入本是大禹的事件，這裡卻把周的始祖後稷扯進來，後稷教百姓種莊稼，也是舜時的賢臣，這是屬於同類事物的連及。D選項正確。
20.(单选题)陆德明的《經典釋文》所属的古注类别是（）。
A傳注類
B音義類
C羲疏類
D集解類
正确答案：B
解析 陸德明《經典釋文》是一部音義型的注釋專書。B選項正確。
21.(简答题)古文背诵题：數罟不入洿池，__________。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
参考答案：鱼鳖不可胜食也
22.(简答题)古文背诵题：先王之__________，以平其心，成其政也。
参考答案：济五味、和五声也
23.(简答题)古文背诵题：禍兮福所倚，福兮禍所伏。__________？其無正？正復爲奇，善復爲妖。
参考答案：孰知其极
24.(简答题)古文背诵题：五十而知天命，六十而耳順，__________，不踰矩。
参考答案：七十而從心所欲
25.(简答题)古文背诵题：雖有至道，__________。是故學然後知不足，教然後知困。
参考答案：弗学，不知其善也
26.(简答题)古文背诵题：鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，__________。
参考答案：其翼若垂天之云
27.(简答题)指出下列句中【】号的字与括号中的字是异体关系还是通假关系，并说明辨别这两种字际关系的依据。
（1）故饑歲之春，幼弟不【饟】（餉）；穰歲之秋，疏客必食。
（2）齊桓任戰而【伯】（霸）天下。
（3）沛公不勝【桮】（杯）杓，不能辭。
（4）餞于郊衢，【撫】（拊）節悲歌，聲振林木，響遏行雲。
参考答案：
（1）饟与餉（3）桮与杯是异体关系；
（2）伯与霸（4）撫与拊是通假关系。
读音和意义完全相同，只是形体不同的字为异体关系；
读音相同或相近，意义不同在使用中可以通用的字为通假关系。
28.(简答题)解释下列句中加括号的词的意义，并分析同义词之间的差异。
（1）①失時不雨，民且狼（顧）。
②相如持其璧（睨）柱，欲以擊柱。
（2）父命呼，（唯）而不（諾）。
参考答案：
（1）顾：回头看；睨：斜着看。
差异类型：性状情态不同。
（2）唯：答应，用于答应地位、辈分高的人；诺：答应，用于答应地位、辈分相同或低于自己的人。
差异类型：情感色彩不同（或适用对象不同）。
29.(简答题)根据下列例句归纳古代汉语被动句的类型。
（1）以四百里之地見信於天下。
（2）勞心者治人，勞力者治於人。
（3）君子恥不修，不恥見汙。
（4）方術不用，爲人所疑。
（5）西河之爲秦取不久矣。
（6）國一日被攻，雖欲事秦，不可得也。
参考答案：
（1）用介词“于”引进动作行为主动者的被动句式，如例2。
（2）用介词“为”引进动作行为主动者的被动句式，如例5。
“为……所……”式，如例4。
（3）助动词“见”位于动词前，如例3.
“见……于……”式，如例1。
（4）“被”字句，如例6。
30.(简答题)古文标点题：
用现代标点符号标点下面的文言短文。
参考答案：
子擊出，遭田子方於道，下車伏謁。子方不爲禮.子擊怒，謂子方曰：富貴者驕人乎？贫賤者驕人乎？”子方曰；“亦贫賤者驕人耳。富贵者安敢驕人？國君而驕人則失其國，大夫而驕人則失其家。失其國者，未聞有以國待之者也：失其家者，未聞有以家待之者也.夫士贫賤者言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉？”子擊乃謝之。
(综合题)
释词题：（一）解释下列句中加括号的词。
31.(简答题)因（釋）其耒而守株，冀復得兔。
釋：
参考答案：释：放下
(综合题)
释词题：（一）解释下列句中加括号的词。
32.(简答题)券徧合，起，（矯）命以責賜諸民，因燒其券。
矯：
参考答案：矫：假托
(综合题)
释词题：（一）解释下列句中加括号的词。
33.(简答题)決（獄）不避，貴强惡之。
獄：
参考答案：狱：官司
(综合题)
释词题：（一）解释下列句中加括号的词。
34.(简答题)夫火烈，民望而畏之，故（鮮）死焉。
鮮：
参考答案：鲜：少
(综合题)
释词题：（一）解释下列句中加括号的词。
35.(简答题)誅其君而（弔）其民，若時雨降。
弔：
参考答案：吊：抚恤，慰问
(综合题)
释词题：（二）说明下列句中加括号词的词性和作用
36.(简答题)河間王琛最爲豪首，常（與）高陽爭衡。
與：
参考答案：与：介词。引进动作行为涉及的对象。
(综合题)
释词题：（二）说明下列句中加括号词的词性和作用
37.(简答题)夫子之求之也，其諸異（乎）人之求之與？
乎：
参考答案：乎：介词。引进比较的对象。
(综合题)
释词题：（二）说明下列句中加括号词的词性和作用
38.(简答题)汲黯何如人（哉）？
哉：
参考答案：哉：句末语气词。表示强烈的感叹语气。
(综合题)
释词题：（二）说明下列句中加括号词的词性和作用
39.(简答题)風之積也不厚，（則）其負大翼也無力。
則：
参考答案：则：连词。连接条件复句中的两个分句，表示承接关系。
(综合题)
释词题：（二）说明下列句中加括号词的词性和作用
40.(简答题)寡人之於國也，盡心焉耳（矣）。
矣：
参考答案：矣：句末语气词。表示报道一种新情况，带有动作行为已经完成的意味。
(综合题)古文翻译题：把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
41.(简答题)若受吾幣不假之道，將奈何
参考答案：如果接受了我们的礼物却不借给我们路，将怎么办？
(综合题)古文翻译题：把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
42.(简答题)是寳猶取之内府而藏之外府也
参考答案：这个宝物就如同从我们的内部仓库取出，藏在外部仓库。
(综合题)古文翻译题：把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
43.(简答题)夫虞之有虢也，如車之有輔。
参考答案：虞国有虢国这个邻国，就如同牙床骨外面有面颊作为屏障。
(综合题)古文翻译题：把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
44.(简答题)反處三年，興兵伐虞，又剋之
参考答案：晋军回国待了三年后，发动军队攻打虞国，又战胜（消灭）了虞国。
(综合题)古文翻译题：把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
45.(简答题)虞公之兵殆而地削者何也
参考答案：虞君的军队战败、国土削亡是什么原因呢？
(综合题)古文翻译题：把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
46.(简答题)顧小利則大利之殘也
参考答案：只看小利益，那么大利益就会受到伤害。
(综合题)古文阅读题：
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
47.(简答题)（一）解释文中加着重号词语的意义。
①雖然
②細
③勸
④戚
⑤亟
⑥開
参考答案：
①雖然：虽然这样
②細：小
③勸：鼓励
④戚：不高兴
⑤亟：赶快
⑥開：启发
(综合题)古文阅读题：
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
48.(简答题)（二）指出句中加【】号词的词义、词性与用法。
①其功不細，必厚【爵】之
爵：
②於是以開後嗣，【覺】來世
覺：
参考答案：
①爵：封爵，名词。名词用作动词。
②覺：使……觉悟。动词。使动用法。
(综合题)古文阅读题：
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
49.(简答题)（三）翻译下列句子。
①吾與處不安也，不見不思也
②朝聞道，夕死可矣
③猶愈没身不寤者也
参考答案：
①我与他相处不得安逸.见不到他也不想他。
②早晨知晓了大道（道理），傍晚死去也没有遗憾了。
③还是胜过那些至死不醒悟的人。
(综合题)古文阅读题：阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
50.(简答题)（四）根据文意，用自己的话回答问题。
为什么楚恭王让令尹“厚爵”管苏，“亟遣”申侯伯？
参考答案：
因为管苏常用道义劝谏楚恭王，楚恭王感到有所收获：而申侯伯常鼓励恭王享乐，对君王没有益处。
网友评论