培训7

上午是一名初中语文老师的培训，通过她的授课中能够感受这位老师很优秀，上进心很强，很会说的人。开头先说一说自己的成长历程，其次是她工作中的收获，又说了她学校的好，最后才讲到主题上:大单元教学和整本书阅读。大单元教学中首先确定单元整体目标，根据大单元教学她的团队中做的教学事例，根据比赛所做的教学设计。整本书阅读也是真实的案例，以上两处都有共同点:1.目标明确，不管干什么有一个明确的目标，做起事来才不会迷茫，不知所措。2.团队合作，名师的指引。没有专家的指导，一个人的闭门造车是不行的。当今社会的竞争如此激烈，如果有了伯乐少走多少弯路。3.自身的条件。如果本身很优秀自己成长的就会很快，如若不是更要加倍努力，不然就会被社会淘汰掉。

下午的数学老师，讲的很好。任何知识点间都有联系，我们要用心去联想，在教学设计时首先要考虑到学生有没有兴趣，对你的教学能容能否听懂明白。不管语文数学也好，各种事物之间都会有千丝万缕的联系。

通过这一天的学习，似懂非懂的对大单元教学和整本书阅读的初探，也有了自己的想法。结构化教学不管语文也好数学也好，只要我们用心教学，用心构思，达到学生们的需求。更要反思自己教学的方法和策略，来提高教学质量和效果。