美文网首页
怎么才能让未来的自己可以读懂过去?

怎么才能让未来的自己可以读懂过去?

作者: 爱写作的小臧 | 来源:发表于2019-12-14 20:35 被阅读0次

    “笔记,就是当场记了就完事了,根本不用过后再倒回去看。”当学生的时候我一直这样认为的。

    ——小西立行

    我们大多数人倒不一定这么想,但仿佛约定一般,几乎都是这么做的。

    图片来源于网络

    在大部分人的印象中笔记是一种繁琐、派不上用场、多了反而混乱不堪的东西。

    我们上学的时候老师总是强调大家要在课堂上记好笔记、课后要用笔记及时复习增强理解,但却没有告诉我们怎样记录才可以用于有效得复习,而那些没有任何技巧就记录下来的笔记,时间一长,甚至只需要到下课,就变成了令自己一头雾水的东西。因此,那些可以借笔记给别人复习的人,我一直很羡慕。

    直到,我读到这本小西利行的《高效人士用超级笔记术》。

    作者小西利行是日本一个从事广告创意行业出生的作家,他通过自己在广告创意这个需要不断输入再输出的行业摸索多年的学习经验,创造出了这本“写给未来自己的笔记”秘籍,简单、易懂、方便执行。

    作者通过这本书告诉各位,笔记是用来记录过去那一刻的感受理解给未来的自己——一个不同于此刻的自己看的,这就需要将就方法,来把这些信息传递向未来。在这个过程中,做不同的事情需要用到不同的方法。作者在书中提到,他整理了14种方法,大家大可不必被这个数字吓到。

    总的来说,主要包括:符号法中的8个符号、创意笔记中的6个小方法以及传达笔记中的3个小方法。

    这些都是可以一步到位极其简单的小方法,大家和我一起来认识一下吧。

    一、借助符号来整理笔记吧

    在书的第一章,作者首先推荐了7个符号来定义笔记,标记表达不同的重要性、关系信息等,它们分别是:

    “o”代表重要的思考内容,建议一片笔记内最多能标记3处。

    “→”代表顺序,用于梳理信息、建立秩序,或者吸引注意力。

    “VS”代表竞争关系,这个大家应该都比较熟悉。

    “★”代表需要重点思考的内容。

    “?”代表待寻找答案或者待解决的疑惑。

    “⟺”代表对比关系。

    “OX”代表判断关系,是什么...而不是...

    对话框,用来表达场景,以最大程度调动回忆。

    二、寻求创意的笔记方法

    1.障碍笔记(Handle)

    通过明确目标来推动接下来的思考

    2.漫画笔记

    通过火柴人和对话框等结合构建漫画,来刺激大脑兴奋,产生更多的思考并且加深记忆。

    3.黑色三角形笔记

    左右两个三角形,左侧三角形内部写下产品的已有特性、功能等;右侧的三角形内写下市场上的用户对同类产品的痛点/不满的地方。

    举个简单的栗子:作为一个皮具生产公司推出了一款新的包包,我们来通过黑色三角形笔记的方法帮新产品找到宣传亮点。

    怎么才能让未来的自己可以读懂过去?

    根据以上的罗列,我们就可以看出包包轻便、无异味就可以是我们的核心卖点。

    4.白色三角形笔记

    白色三角形笔记其实是相同的方法只是把三角形的两侧填写内容换成了,在左侧写下和主题/产品相关尽可能多的事物,右侧写下用户喜欢的东西,再把左右两侧写下的词两两组合,找出最合适的新创意。

    5.关联笔记

    通过箭头指向让不同信息之间产生关系,来激发创意。

    三、传达笔记

    总的来说传达笔记主要是用于传达信息的,包括以下三种形式:

    1.“内容提要式”笔记

    用一句内容提要式的话语来写笔记标题

    直接用讨论的课题作为标题

    这样的做法,可以使读者具有临场感,更利于气氛、思考的引导,通过感官来刺激大脑,进而拥有更多的思考

    2.图表式笔记

    a.大小图:通过图形大小来传达重要程度

    b.设计图:通过构建设计一些更加形象的结构图来更加准确的传达含义。

    c.关系图:以一种事物为核心发散联想。

    3.演讲笔记

    a.通过提出“为什么”引导思考

    b.通过有力的数字吸引关注

    c.通过对书记/原理/概念等提问,吸引听众在心中问出是什么?为什么?

    演讲笔记其实是一种互动沟通的方式,我们通过提问、通过数字等方法来引导看笔记的人的思维和讲述人处在同一个思考点上,有利于展开接下来的共同探索。

    以上这几种方法都是在日常笔记当中非常简单好用的小技巧,当然需要一定都可以联系才可以熟练应用于生活当中。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:怎么才能让未来的自己可以读懂过去?

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/stmcnctx.html