小惊喜!
原以为这周课要上到8号呢，因为通知说是9号正式假期开始，没想到早饭后遇到同事，打招呼——
“上课呢？”
“是啊，再坚持四天。”
“怎么是四天？不是要上六天吗？”
“四天，七号、八号是周六周日，应该不会让我们上课吧!”
“嗯——就是啊，我怎么就没想到呢！”
原以为的六天，竟然只是四天，心里瞬间轻松“两天”!高兴，高兴。
还有点儿不敢相信，碰见教导主任，赶紧又问一句:“嗯，咱这周周六周日不会让上课吧？”答:“应该不会。”
耶!有点心花小怒放的感觉，好，好，真好!
这段时间，网课上得讲真有点熬煎啊！
学习点滴
下午的讲座是看宣传片——安阳五中。
这是一所百年老校，该校的副校长安老师从五个方面介绍了本校的过去、现在和未来。应该是看到“教师发展”这块吧，我被感动得热泪盈眶。
一个个满头华发的老教师，她（他）们说五中的情怀，说教师的职业精神，说教育的传承，打动了我。我想到了什么呢？想到了上上届孩子。
二十多年的教育生涯，我却只当过两届班主任，第一届还行吧，满腔热血，一身孤勇，我当真是把一帮孩子当作了自家娃。但或许是用力过猛？第二届接班，自己似乎就少了热情，多了焦躁，以至于到了第三届，“熬”到头儿，再也不想接受班主任。
六年经历，我当得还算认真投入，如果让证件说话，那或许我的工作尚可。但我自己觉得，带第二届孩子，我是严苛有余，爱心不足。
好在我意识到自己的问题，停下了脚步，选择沉淀自己，读书思考，然后看能否重新开始。
立德树人，总要心中有人，然后才能教书。
晚上的讲座主讲老师是徐杰，主题围绕课堂活动展开。
徐老师温文尔雅，一听就是个很有思想的人。徐老师说课堂活动的质量决定上课的质量。虽然是一边改作业一边听讲座，但我还是听到心里去了，反思自己这段时间的网课，还真应了徐老师所说的问题，比如活动单一平面化，基本上都是串讲课文。没有层次，没有递升，真心感觉自己年龄在增长，课堂却在退步。
希望这次培训学习可以让自己重新找到教学的热情与激情。
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