我的从教三十年
俗话说：三十年河东 三十年河西。的确如此，30年的职业生涯，让我从一个害羞懵懂的小先生磨练成一个自信从容的老先生。
回顾三十年的工作简历，不难发现我还是一个挺执着的人，一直坚持做着一份平凡而伟大的学前教育工作。这让我突然有一种莫名的自豪感，感动于自己在这样一个充满诱惑的时代，能坚持30年勿忘初心，且依然充满着工作热情，如今也许我真的领悟了稻盛和夫说的话：恋爱中的人再辛苦也不觉得苦，要学会和工作谈恋爱，你的良性循环就开始了。
和自己的工作谈恋爱确实是一件很美好的事情，可我也曾彷徨过，我也遇到过职业倦怠期，也有几次可以改行的机会，但生于教师世家的我，在纠结犹豫时被根植于内心的使命感，让我坚持下来，甘于奉献的教师世家的优秀教师们的榜样力量激励着我一路前行，随着自己的不断成长，发现自己越来越喜欢自己的职业，无论世俗如何评价教育，都不会改变我的教育情怀，若有来生我还会选择这份看似清贫但能让我内心富足的工作。
我的从教三十年，既是个人成长的三十年，又是学前教育发展的三十年。学前教育的发展给了我不断学习成长的机会，我的学习成长故事也见证了学前教育的发展。
当我闭目静坐时，回想起我的从教三十年，脑海里的故事就像放电影一样，一下子跳了出来。从第一天上班到现在，在我成长的每一个阶段，都有很多有趣的故事发生，这些故事的经历都是我的财富，我现在把这些故事整理出来，也是一次理财的过程。
俗话说思路决定出路。写出心灵深处的故事——我的从教三十年，最近一直困扰着我，一会儿想写的内容要对大家有借鉴意义，一会儿又想尽可能的 把能回忆的故事都还原出来，想了很长时间，迟迟无法落笔，最后还是用我的一贯书写方式，先写再说，心手相连的记录自己的内心世纪，用最朴实的方式——大白话，记录我的从教三十年，哪怕是碎片化的故事描述，对我来说都是一件很有意义的事，重要的是内容而不是形式。
接下来的文字不一定很有逻辑，但我一定能保证真实，我随我一起走进我的从教三十年。
值此从教三十年之际，我给自己订了一个小目标，即整理从教三十年来的教育故事，仅以此篇献给和我一样，三十年如一日坚守岗位的同行们。
我的从教三十载（1988—2018）如下图：
工作简历
搬砖
1988年毕业于江苏省南通师范学校幼师班的我，被全县一刀切的政策，分到了家乡的中心幼儿园工作。
当时包分配的政策和现在考编双向选择的政策不一样，包分配就是爱你没商量，但保证有岗位，双向选择给了自主选择的机会，但也有了更多的参与竞争的压力。
上班第一天，我接到了园里分配的第一项工作任务，下午每人搬砖两个垛子，每人除草一块田。
一开始领到任务吓了一跳，原来做老师还要搬砖和除草，加之我从小是个独生子女，这些体力劳动实践少，不是我的强项，确实对我来说不是一个力所能及的任务。要强的我又不想因不按时完成任务在同事面前丢脸。
灵活的大脑总会派上用场。那次我用了求助亲友的办法，顺利地完成了园领导布置的任务。
记得那天正好大伯家有喜事，来了很多熟悉的小伙伴，我把小伙伴们一起带到幼儿园，在小伙伴们的帮助下，像蚂蚁搬豆一样，顺利的完成了任务。
像搬砖、除草、抬粪等劳动在三十年的工作中，我也记不清参加了多少次，从第一次的吃惊到习以为常。幼儿园里的吃喝拉撒所有的日常生活都是我们的工作内容，原来不会的劳动一样一样都学会了，还越做越好，越做越有兴趣。
记得大忙季节，我们还自发组织互助组，到同事家帮忙割麦插秧。
有一次晚上回来时，一群人骑着自行车，在黑夜里行走，大家没有一点害怕的感觉，虽然外面一片漆黑，可我们的内心充满了快乐和光明。
只有一个手电筒，全凭彼此的信任，第一个人在前面带路，遇到情况就喊一下后面的人，像击鼓传花一样。
一会儿喊：注意啊！前面有个水塘儿；一会儿喊：前面要转弯啦！后面的人闻声一个接一个的把指令传给后面的每一个人。
就这样一次黑夜里的结伴同行，足已成为我们一辈子难忘的记忆，这样的彼此信任让我们结下了一辈子的姐妹情。
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