今天是听力训练营第16天的学习。
今早的精听，我听到 A mouse in the house的时候很兴奋，脑子里立刻出现了苏斯博士的经典韵文书hop on pop。果不其然，在后面出现了一大段又长又绕节奏又快的段落，我立刻燃了，虽然听了好几遍才真正确定说的每一个词是什么。庆幸之前给娃读过苏斯博士的书，才不至于跟读的时候舌头打结。
看到奶爸的第8天的问题答疑中有人问“为啥听懂了每一个单词，然后理解不了句子的意思啊，是因为听的太少了么？”
其实我也存在类似现象，不过不是听懂，而是觉得某些词听得很顺。
对于这个问题，奶爸回复“是所有精听都听不懂，还是有一部分，还是怎么说？如果只是单纯的听懂了每一个单词，然后理解不了句子的意思，说明其实单词也没听懂，自欺欺人，就是感觉对英语发音熟悉罢了。这种情况下学习要加量，每天至少要把当天的泛听听3遍以上，同时每天学习3课，而不是两课，也就是把以前学过的课程拿出来复习。”果然还是不熟练惹的祸，没什么好说的了，加大复习的量了。下面对我目前的学习方法进行阶段性梳理。
我的现状：系统学过并集中练习过赖世雄老师的美语发音，学习过喜马拉雅APP里李晨老师的《揭秘英语口语听力》，懂你英语的180天课程坚持每天学习并返费成功，DD和EP学了三分之一。发音情况较好，大部分的弱读连读失爆的发音规律都能掌握，单词熟悉度有待加强。
基于我的自身情况我目前的学习方法如下：
精听学习步骤：1、听几遍知道大意，2、填空，3、看文本，听讲解，4、再次听课文，着重听之前没有听出来的部分，5、将生词抄下来。此处我把没有听出来但是认识的单词也当作生词——听力生词。6、大声读生词。7、跟读课文，着重跟读不熟练的地方。
泛听学习步骤：1、不看字幕看一遍猜大意。2、看字幕看一遍，弄懂整体意思，检验盲看理解效果。3、查生词，并大声读生词。4、再次盲看一遍。
复习：艾宾浩斯遗忘曲线协助复习，主要是大声朗读生词，听原文。此处我的一个注意点是：记录的生词每天尽量在7个以内，除了考虑到人一次记忆的数量问题，也是根据我目前的情况设定的。同时记单词时联想精听或泛听内容，力求借助场景辅助加深记忆。
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