少即是多一一【倾听】
在孩子感觉自己被倾听之后，他就会听。
亲子成长 伴你同行
很多父母都抱怨孩子不听自己说话，却很少有父母真正倾听孩子。相反，他们往往会：
被动地反应和纠正，如：＂不要以那种方式跟我说话＂，＂为什么你不能更积极一些＂，＂你不应该有那种感觉＂，＂为什么你不能改变一下，像你姐姐那样？＂
替孩子解决或解救，如：＂也许如果你……，就会……＂(也许如果你更友好一些，你就会有更多的朋友），＂我会跟老师说说，不要感到难过＂。
更深刻的说，很多父母没有倾听到行为背后的信念。例如：父母没有倾听到孩子是否感觉到无助或沮丧。
父母没有基于对孩子的年龄或大脑发育的理解来倾听，例如：一两岁的孩子对＂不＂的理解并不像大多数父母以为的那样。他们以为孩子知道不应该触碰一些东西或跑到街上，因为他们已经告诉过孩子不要这样做。真相是，孩子在这个发育阶段就是要探索和尝试，而不是服从命令。此外，他们没有为不跑到街上负起责任的成熟程度和判断力。这就是为什么他们需要父母的原因。
榜样是最好的老师。要学会成为一位更好的倾听者，当有一天孩子各方面的发育都赶上来时，孩子将学会他们在生活中所经历过的一一去倾听别人，因为他们始终被倾听。
问启发式问题：发生了什么？你愿意说说吗？
闭上嘴倾听：＂嗯、哦＂
信任孩子，要知道，在大多数情况下，孩子在想出他的解决办法之前，在发泄的过程中只是需要一只支持的、倾听的耳朵。通过这个过程，孩子会了解到自己的韧性和能力。
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