Get it done. 终于改好了，母校80周年校庆的约稿，今天按老师要求改了第四稿，时间用的不多，老师回复“很好”。
老师的要求是加一点人和事，也对，我的第一稿基本写校园景色和自己的回忆感受。
早上起来，整理了思绪，决定试试写班主任李老师和语文老师（也就是跟我约稿的子进老师，见11.10的日更）。
班主任教我们数学，李老师性格很外向，兴趣广泛。我在当他学生的时候，他除了负责教学，还会负责学校的很多工作，多是文艺比赛之类的活动。所以他上课也很活跃，还有一个爱好“留白”— 一节课45分钟，他通常不会上满，前面大概用30分钟讲完核心内容，后面留时间给同学们互动，可以自由讨论、提问，甚至可以讲笑话。
给你们讲个好玩的：李老师讲完课，会把手上的粉笔头往黑板下面那个笔槽一抛，这算给我们的暗示，课讲完了，可以玩了～～每次还都抛得蛮准，鲜少失手。
相比之下，子进老师略显保守、拘谨，其实那时候的年轻老师不会比我们大多少，都是师范刚毕业两三年，差不多20岁上下。
子进老师是隔壁五班的班主任，和咱们六班一起是所谓的重点班，所以年段的学霸集中在咱们两班，这就意味着彼此都较着劲儿（至少在暗地里）。
他的风格属于沉稳内敛型，做事严谨，对学生要求比较严格，也正因为他的认真，我能坚持一遍一遍地、认认真真地改，前后四遍，或者说得更准确一些，因为老师的鼓励，每次都先夸我，然后把要修改润色的地方一一点出来。
感谢我的老师们！
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