学校是一个团体，这个团体的运行需要三支队伍。一是管理队伍，应付上级、社会安排临时或常规工作，督促、管理、推动整个任务顺利发展。二是教师队伍，专心做好教学（狭隘地说是上好课，传授好学生知识。三是班主任队伍，管理好若干个小的学生团队。四是学生团队，协助教师管理学生。四支队伍各有侧重，互相交织。互相配合，共同发展。促进学校良性发展。
外延还有上级主管部门、社会各界团体、学生家长。都若有若无地和学校有着千丝万缕的联系。在学校内部平衡好这几支队伍，在校外争取外部理解和支持。这样才能让学校在这样的环境中得以顺利发展。
现在，许多社会上不同人士、不同的阶层对学校教育都有这样或者那样的评论指责指点。把社会上无法解决的问题、深层或浅层的矛盾在学校中的表现都归结于学校的原因。其实，学校不能解决社会上许多问题，相反学校只不过是社会问题的一部分。
究其原因：一、学校的专业化区分度不够。遇事没有专业化、成熟、有效的解决方案。所以才有不断的折腾，要么固守一隅、要么不断革新。在传承和发展上非左即右。二、整个社会功利的浮躁在学校也有显现，今天说一下改革，明天就要出成果。这模式那模式满天飞。从来都是表面热闹、而实质却是无效或低效。
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