缪主任:
一、成长入门点:从“教学模仿”开始
模仿课贵在从“仿形”变为“仿神”,学会透过“形”,看到背后的“神”。
二、成长的发展点:从读书开始
1.研读新课标和小学新版教材
2.啃读教育专著
3.品读文学类、史学类等作品
三、成长的契合点:从合作学习开始
1.合作听课
2.合作备课
3.合作磨课
四、成长的支撑点:从教科研开始
刁燕珍老师
一、班级管理
1.细中求细 指令清楚明白
2.班级分工 从观察入手
缪主任:
一、成长入门点:从“教学模仿”开始
模仿课贵在从“仿形”变为“仿神”,学会透过“形”,看到背后的“神”。
二、成长的发展点:从读书开始
1.研读新课标和小学新版教材
2.啃读教育专著
3.品读文学类、史学类等作品
三、成长的契合点:从合作学习开始
1.合作听课
2.合作备课
3.合作磨课
四、成长的支撑点:从教科研开始
刁燕珍老师
一、班级管理
1.细中求细 指令清楚明白
2.班级分工 从观察入手
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