奎文实验学校有个老师，我一直很好奇，老师的教学方法很特别，能把呆板的知识变得活灵活现，让孩子们沉浸在知识海洋里。
孩子开学军训后的第一个周末，回来主动跟我说，“我很喜欢上生物课，老师讲课很好，我感觉就是玩着学”。
还有上个周，她咬着一个苹果，跟我说“妈妈，我以前吃橘子都是大口大口的吃，狼吞虎咽。现在不了，变成小口了。”我很纳闷，本来吃着苹果怎么说起橘子来了，就问她:“为何”？她说“我吃的时候在想哪个是细胞壁，哪个是细胞膜，哪个是细胞核。”
我这个小心脏被她镇住了，是她学以致用呢？还是老师引导的好？还是学校独特的教学理念棒呢？她的变化不止这一点。
这个周五从学校回家吃完饭后，她就开始聚精会神的学习，我就在旁边陪着她摆弄电脑，问她我在这里会不会打扰到她学习，她说不会。刚买了听书科技我先帮她安装上，节省她的时间。要在之前她学习时候早让我离开她的房间，趁着我不注意就拿手机或者电脑玩，根本不认真学习。今天这是怎么了？难道月考成绩不理想，自己开始努力了？
说起月考，我就没有对她报多大希望，周末回家不学习，问她怎么不写作业呢？她说老师没布置。知识不巩固，不练习怎么能掌握扎实？这样下去如何是好？我给她买了几科练习题，还没敢买全，怕她看到练习题多了不做，我打算以后陆续买全，一点点增加，免得她反感。
无奈她不听家长的话，只听老师的。她说:“老师没布置作业，我不做。”我只能和她斗智斗勇，慢慢引导好好说着让她做一点。她心里反感，我也没办法。
趁着她出来去洗手间的空档，我问她:“怎么知道主动学习了？这个周末你大变样，这是我第一次看到你这么认真的做作业。”她说:“老师没布置作业，好学生是主动完成老师交给我们的任务。我要做好学生”
此时我想起了学校开学典礼上校长的讲话，讲到奎实的教学理念，还有教学目标和方向，听的我耳目一新，与别的学校有天壤之别，当时激动万分。连校歌都与众不同，我还记得歌中唱道“拥抱理想，自主发展，超越自我是我们的方向”。兴奋之余又有点小担心，是不是真如校长所言。从孩子第二个月的变化，现在慢慢觉得校长讲话是实事求是的。这个学校确实名不虚传，我期待以后会给我带来更多的惊喜。
我相信孩子以后变化会更大，家长不能落后，也要加油，与时俱进学着做一个好家长，试着写亲子日记，写了14篇了，以前就发了几篇，第一篇还是首导帮我修改后，我发出去的。后来又写了两篇，首导夸我有进步，让我大胆发群里。断断续续又写了十篇，看到其他家长写的太好了，我这个相形见绌都没敢发出去。从今天开始，我就大胆的写，发出去。身教胜于言教，用行动影响孩子。
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