每一位父母都希望自己的孩子能够健康的成长。不仅仅是孩子的身体，还有孩子的心灵。而且在孩子成长的过程中，父母总会发现，保护孩子的心灵，往往比保护孩子的身体更难。因为有时候身体的伤害是清晰可见的，而心灵的伤害往往是无形的，有时候甚至是孩子已经遭受到了心理伤害，孩子自己都不会表达。
有一位母亲曾经告诉我说，她的孩子各方面都好，但曾经在一次考试的过程中，出现了失误，结果被老师一句无心批评的话给刺激到了，当然，老师的本意还是希望孩子能够知耻而后勇。但因为孩子很在意自己在老师心目中的形象，听到老师对自己的批评，孩子认为自己在老师的心目中，已经不是最完美的了。所以，从那以后，孩子的成绩就一直下滑，性格也越来越内向。刚开始的时候，家长并没有发现孩子的变化，直到下次一考试成绩出来以后，父母和老师才意识到原来孩子的问题已经很严重了。
后来，孩子通过正确的心理疏导，已经渐渐走出了之前的阴影，学习成绩也慢慢恢复了。性格也开始变得外向起来。
不过，当这位母亲给我讲述这个过程的时候，我还是能够感觉到她的激动和自责，以及后怕。而这位母亲给也反复再说一句话，如果当初自己早点儿发现孩子的问题，也就不至于让孩子需要通过心理治疗来处理问题了。
其实，当这个孩子心理受到伤害的以后，是有几个很明显的表现的。第一个是孩子的性格变化，第二个就是孩子的成绩变化。
1、性格变化。
孩子由原来外向的性格，变成了内向的性格，性格是一个人的本心，或者可以说是心性。它是一个人在成长过程中，不通过很多事情的经历和潜意识选择，逐渐形成的。这个一个很难改变的维度。除非是在一个人的生命中，遭受了重大的转变，比如，亲人离世，创业失败等等。
而这为母亲的孩子显然是因为在学习中，被自己的老师否定导致的。因为孩子和承认不一样，成人已经有了稳定的人格，对很多事情已经形成了自己成熟的思考体系。但孩子的成长，主要是根据自己的喜好，以及别人的认可来驱动的。
2、成绩变化。
孩子成绩下滑，这是一个最最直接的表现，每个人都有实现自己价值的方式，成人需要工作，从这点儿来说 ，孩子主要是通过学习来实现自己的价值，当然这只是其中的一种方式。不过，对于孩子而言，学习就是我们成人世界观当中的工作。如果当孩子的工作结果都已经出现问题了，那么孩子的学习状态自然也就有问题了。
所以，父母如果想判断孩子的心理是否已经受到了伤害，最好的方式就是通过孩子的性格，和孩子平时的学习状态来进行分析，再依据具体的问题，给与孩子正确的帮助。
本文出自慧智家庭教育。
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