中午放学吃过饭，准备回去，到校门口，“老师，你回去嘞？”“嗯。”
“老师，你想我了没有？”“想了们(这是假的，我真没想，平时挺气人的)。你想我了没有？”我也随口问一句。“想了们，我做梦都梦见你了!真的，老师。”看来是她们想我是真的。问我的是依琳。
依琳年年有，年年不一样，每一年都会教到依琳。以前的依琳，都是我的得意门生，宝贝蛋。今年的依琳，走样儿了，不仅不学习，还爱扰乱课堂纪律，作业还不按时完成，不过还好没和我对着干。再说回来，除了学习还挺懂事的。因为这师生关系摆在这里，讲的就是学习，你不做一个合格的学生，再让我假期还想你，当时真是挺违心的。不过听到她假期还梦到我，瞬间就融化了我违了的心。坐到车上，手边的一包辣条，随手拿起来又拐回去，给了她们几个。她们三个小姑娘，开心的不得了。
接下来的课堂，依琳并没有特别的表现，只是不捣乱别人了。今天下午让她在办公室补作业，又拉起家常。还说，“老师，你待我真好。”“那还不是白好，上课也没见你有啥改变，你这水平，这气质，虽然平时没学，现在好好复习认真考试，及格还是有可能的。”“嗯，老师，会的，你下节课上课我就开始学嘞，不会让你失望。”好吧，暂且信你。
刚刚说到违心，违心还真有效果。
还是这班的依琳的好朋友亚斐。曾经是和她一样的不学习，爱捣乱，比她更甚。行为特别的把不符合女生气质，我想象中的乖张大概就是这个样子，就是让人讨厌的俗话说的浪百张。有一次班长翔实在看不下去，“你行为不会收敛一点，女生家，有个女生的样子。”她并没有不好意思。
有一次下楼，我俩遇到了，就一起，出来教室，她们都是懂事的孩子。
“老师”，“哎！”
“亚斐”，“嗯!”
“我同喜欢你嘞!”“真的?老师?”“当然是真的，我会骗你?”说实话，当时真是骗人的，真是违心的话。不过违心的话说的够真诚，也就真诚了几分，因为只要不让学习，都是好孩子。后来又有几次明里暗里表达喜欢这孩子。
从那之后，我发现亚斐真的有变化了。行为举止也规矩了许多，课堂上违纪的时候少了，作业也总能认真完成了，认真听讲的时候多了，回答问题也积极了，搁以前不说回答问题了，不搞乱课堂就不错了。当然，有这些变化，我及时发现，大张旗鼓的表扬，明里暗里捎话表扬，她现在真的变成了我喜欢的孩子，这一点都不违心，是真的。
这个星期我在班上说过，杜亚斐和张欣婷是八年级以来最具成长力的孩子。这事要让他们家长知道，大张旗鼓的通知。
你对他们好，他们真的可以感觉的到。投之以桃李，不求什么琼浆了，他们好好成人就好。
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