孩子不开学，为了不掉队只好每日都安排满满的网课来加餐，可是长久的对着电子屏幕，孩子的眼睛受不了呀。
今天开始，每天带孩子做一做亲子游戏吧，放松的同时你会发现，孩子各方面的能力也都提升了呢。
1、影子
准备：白纸两张、笔、手电筒、椅子。
玩法：
①告诉孩子今天玩的游戏特别有趣，我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。
②让孩子坐在椅子上，把大白纸贴在孩子身后的墙上，打开手电筒，让孩子的身影映在白纸上。
③用笔把孩子影子的轮廓画下来。
④妈妈和孩子轮换角色，让孩子来画妈妈的影子。
⑤玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。
获得经验：初步知道光和影子的关系。
提示：晴朗的天气，带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系，知道物体挡住光线就会出现影子，影子的长短与光线照射的角度有关。
2、火柴游戏
目的：训练孩子结构能力和想象力。
玩法：开始让孩子用火柴棍游戏时，家长教给孩子摆，慢慢熟悉后，就让孩子自己去创造图案，注意不要给孩子火柴盒，玩后一定要收回来。
3、听口令做相反动作
目的：培养孩子思维的敏捷性。
玩法：在爷爷妈妈、孩子中任选一人喊口令，其余两人做动作。 游戏开始，喊口令的人说一个动作，做动作的人做和口令相反的动作，如口令为“向右转”，则做“向左转”，口令为“踏步”，则做“立定”等。可交换角色继续做游戏。
4、抬轿子
目的：让孩子练习走步，互相配合协调动作。
玩法：
①准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。
②母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，孩子站在其中“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊“一、二、二”，以便协调动作。
③父母应该始终抬好竹竿，不能松手。
5、打电话
目的：让孩子学会与成人交谈，丰富孩子语言，发挥孩子的创造性。
准备：电铃一只，自制玩具电话一只（制作：取两只冰淇淋纸杯，用一根绳子串起来，并固定在绳子两端）。
玩法：父母先与孩子一起制作电话，然后将玩具电话分放在两个房间里。父（或母）亲与孩子分别在两个房间里，父亲按响电铃，孩子听到后拿起电话，此时，父亲开始扮演任一角色同孩子进行对话。此游戏类似于角色游戏，孩子可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色。
6、筷子比赛
目的：锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。
准备：两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）
玩法：①妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。
②在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗。
③当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。
注意：爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。
7、神奇口袋
目的：①训练孩子的触摸辨物的能力。 ②训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。
准备：小口袋一个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
玩法：
①父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子：“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我，你摸到是什么，但是不许偷看。”
②把孩子说出的物品一一摆放出来，父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类；手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”
③孩子熟悉游戏后，父母可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨。”等等。
8、猜猜看，什么声音？
目的：增强孩子对不同声音的敏感性并训练他集中注意力。
玩法：
①指给孩子看你平时常用的不同物件，然后请孩子闭上双眼，或者转过身去，或者蒙上眼睛，然后请他仔细地去听，并且猜猜家长发出的是什么声音。
②家长可以躲在椅子后面，然后发出不同听声音如：拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪布或剪纸、撕报纸等。
9、排排看
准备：牙签一盒
玩法：
①将牙签依照一种规律来排列，例如|— —|— —或/\ /\等方式。排列时，你可以先帮孩子熟悉这种规则，再问他：“下一根该怎么放？”
②或者给孩子一些牙签，看他能不能发现这种逻辑顺序照样排下去。除了上述玩法，也可以将牙签涂上各种颜色，然后配合数量和方向来排列，例如：一根红、两根黄，一根红、两根黄等让孩子练习。
今天的游戏分享到这里啦，咱们明天继续分享。
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