思维导图让孩子快乐学习的法宝

思维导图让孩子快乐学习的法宝

丽芳老师思维导图双证班线上课程的第一次课，听了两遍，第一遍做了关键词笔记，第二遍是文字版思维导图，第三遍是边想边画，如上图。

首先我的中心图案是一个铅笔形状的汽车，载着两个孩子快乐的去上学，正好表达了让孩子快乐学习的一个思想。

整幅图按照课程的框架分为四个部分，分别是传统学习，学习经历，五大优势和思维导图与学科结合，构成了整幅图的四个一级分支。

通过分析传统学习方式的弊端，指出传统学习非常不利于培养孩子的学习兴趣，风格测试可以让人快速知道自己是那种学习类型的人，有助于在以后的学习中改进学习方式。思维导图是一种全脑思维视觉化的思维工具，能让孩子在轻松有趣的环境下轻松应对学习。

历数了我们在学习的过程中记录线性笔记的痛苦经历，三幅图说明全脑思维的重要性。获取快乐学习的原动力是不断改进学习方法思维习惯并了解记忆原理，通过思维导图与学科之间的结合，达到轻松学习的目的。

思维导图具有五大优势，可以把书读薄，重点把握关键词，视觉化记忆模式轻松达到长期记忆的效果，其方法独特，与学科结合后可以解题更准。

与学科有效结合可以建立良好的学习习惯，可归纳总结，可轻松解题，可全面统筹规划。