课堂·温情

    今天的语文课上，我和孩子们做短文练习，短文是一篇描写父爱的文章――《拐弯处的回头》，最后一道题目是：联系生活实际谈谈你读完这篇短文的感想。读完题目要求后，孩子们似乎被难住了，教室里鸦雀无声，孩子们大眼儿瞪小眼，没有一个举手的。我启发说：联系生活实际，就是说说自己生活中爸爸对你的关爱。孩子继续沉默，这时，孟繁茂举手了，他看上去又不自信，举起来，犹豫再三，又放下了。我连忙点他的名字，他回答问题声音比较小，大概意思说：他5.6岁时，一次意外摔倒了，她妈妈跑上前给他揉腿，虽然他爸爸在站那儿没动，可是，一直看着他，他从爸爸的眼中看出了爸爸的关心。我马上给予肯定，接着启发：是啊，孩子们，爸爸们不像妈妈那么善于表达，所以，爸爸的爱是深沉的。需要你用心体会。

      你们再想想，饭桌上，送你上学的路上，你生病的时候……我一连串说出了几个场景，每说到一个，孩子们都一边举手，一边说，有，我有。看着一双双闪亮的眼睛，我知道，此时，就是写作的最佳时机，孩子们，父亲,用他坚实的肩膀扛起一片爱的空间。一个眼神,一句话语,一个背影，满满的都是无言的爱。孩子们，母爱似水，父爱如山，希望我们都有一双善于发现爱的眼睛，有一颗乐于感受爱的心。那样，你才能感觉到自己被爱包围的幸福呀！把自己感受到的父爱用一段话写下来。孩子们纷纷拿起笔迫不及待的开始了爱之旅！