连续两天被锁文，心理真不舒服，但也没有申诉，爱咋咋地吧！其结果，只是两天来登录简书的次数和时间少了九成。
一天即将过去，回想一下，没有特别想写的内容，另有其它事，也不想多动脑子，倒是听到两件事，特此记录，或许是社会的一张照片。
下午，办公室里人不多，大都上课去了；一女班主任老师正在打电话，从对话中能听出来是学生家长打的，通话结束后，女老师颇有感慨：这些家长真不知是怎么想的?学生有些小反应，就请假不来上学了。
旁边有人问：怎么回事?女老师说：今天上午第一次上课间操，因新生刚报到，所以下午不跑操，还是八年级跑；结果有两男两女四名学生的家长打来电话，说学生中午回家以后，身体有头晕、呕吐等症状，下午都不来学校。
女老师一番议论，其她老师随声附和，我在一旁听了，沉思良久，最后，觉得还是一言不发为好。
晚上，第一节延时课间，几位老师在一块儿闲聊，有一位老师说：我在七年级七班，了解到一位男学生，长的相当帅气，可他非常不幸。
别的老师都停止讲话，听这位老师讲述他遇到的，老师说：这位学生非常不幸，他父母离婚了，父亲是二婚，他也没有兄弟姊妹，父母离婚时，他刚上一年级，不知为什么?母亲丢下他就走了，到现在再没见过母亲。爷爷奶奶都不在了，父亲还得为生计而奔波，他大多时是一个人生活。
这位老师说完，其他老师一阵唏嘘，说什么的都有，表达的都是同情。
家庭是社会的细胞，孩子健康成长，树立正确的价值观是整个社会的愿望，如果有环节做不好，孩子长大成人，可能会做不利于社会的事，增加社会运行的成本，看是一个家庭的事，实则绝不是小事啊！
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