收获+我的青椒学习之旅

       初次接触CCtalk时，感觉不太喜欢，因为觉得它给我们本身就比较繁忙的工作又增添了负担，但被逼之下的学习让我有了很大的收获。

        通过丁道勇教授的《好教师=（教书+教人）x善心》，我明白了好的老师，并不仅得英才而教，而更应该体现在“教那些不会的学生，给予他耐心，更多的考虑学生的情况，为他的成长搭建台阶。

        通过朱旭东教授的《乡村青年教师的教育自信养成》，我收获了很多，乡村青年教师完全可以在资源利用当中去培养自己的创新自信，创新如今已经成为我们国家发展的动力，各行各业都在提倡创新，从我们教育的角度来讲，创新性教师需要有想象力与好奇心、创新思维与行动、实践反思能力、思想构建与研究能力。有一个学术的概念，叫做文化关切的教育学，这个文化可以是城市文化，也可以是乡村文化，我们完全可以做乡村环境关切的创新性教师。

       同时，我也进一步明确了自己的努力方向，我要成为学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”

       而钱志亮教授的《走进儿童，认识差异》，则是我印象最为深刻的一节课，感觉它的实用性很强。

      我深刻体会到，当一位老师责任重大，当一位好老师，真是要懂得付出。我们教师是孩子和学校之间的纽带，是孩子家庭教育和学校教育的桥梁。所以我们老师要把爱，平均分给每一位学生。这也是全社会都特别重视的问题，国家也制定了保护法《未成年人保护法》。既然未成年就是需要家长去呵护和照顾，需要家长进行必要的生活引导。

       孩子是一个家庭的希望，特别现在大多数都是一个孩子，孩子成长过程中需要我们大人的陪伴，孩子的童年需要有美好的回忆。而我们老师，又是除了家长外，陪伴孩子时间最多的人。我们的家长把家庭的希望交托于我们手上，我们教师要尽一切努力教育好孩子。遇见就是缘分，我们教师和孩子的缘分，是孩子此生影响最大的遇见。课上，课外孩子有需要时，我们老师都会有一颗帮助孩子的心，去真心帮助那些需要帮助的孩子。

      进入2018年，我们有加入了文科尖椒，这对我们的专业成长则有很大的促进作用，通过《有备无患——好课从准备开始》名师成功的秘诀中，认真做好课前准备都是其中重要的一点。课前准备看似多余、平常，其实对教师，尤其是青年教师的专业成长，起着非常重要的作用。做好课前准备能使我们每节课都从容淡定，对每节课都谨慎专注，牢牢确立课堂教学的效益观。长期坚持，水滴石穿，就会帮助我们自己的成长，更快地形成自己独特的教学风格。

      转眼间，我的青椒学习之旅已经过了大半年了，虽然很苦很累，但收获颇丰，感谢让我遇见你，感谢你伴我同行。