教育上有句名言：想象自己只有一只手。
“为什么是一只手呢？很多母亲两只手都不够用，恨不得生出三只手来。”这是因为母亲没有觉醒，不知道母亲的任务是什么？怎么去做？
“自主性”是一个人的脊梁骨。如果教育不能够唤醒和激发孩子的自主性，所有的教育都是失败的。孩子将失去主心骨，失去主见，失去主张，因为他失去了自主的空间。
如果你想象自己只有一只手，所有的事情你都完不成了，这个时候孩子就会来帮你，他一帮你，他的自主性就出来了。
所以“一只手”是一种“示弱”，一个虚弱的“抓手”。这个“虚”是往后退，“弱”是“辞让”，是给孩子留出空间来。这种“能而示之不能，用而示之不用”是母亲的智慧，是母亲对自己角色的觉醒，是母亲内心的强大。这种“后退”和“辞让”，实际上也是中国文化中的“礼”，“礼”厚了便是“德”，厚德方能载物。
唤醒 激发和启迪孩子的自主性是母亲的主要任务和价值所在，在她与孩子相处的具体的事情中通过“示弱”完成。
示弱，是内心强大的人的专利。内心越来越强大，言谈举止就会越来越得体，让人舒服、信服。
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本文标题：坚持分享1441天 2024-05-13
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