昨天宝宝说：编个小狗狗的故事吧。我说这只是一只愤怒的小狗狗，宝宝也非常赞同。我又接着说：它为什么会愤怒呢？其实这时我也没想好，也不知道该往哪个方向去想，但是总觉得稀松平常太没意思。我突然想到我们看过的一本绘本。我又接着说：他被其他小朋友嘲笑。宝宝顿时来了兴致，学着小狗狗的口吻：你们不要再嘲笑我了！我说：为什么嘲笑呢？因为他说他会飞，而大家不相信他，才嘲笑他的。宝宝也一下就想到了：你说的是那个英语书吗？我故作惊讶：啊，被你发现了。
有时候觉得临时想一个事物，编想象力小故事，不要一味地往上看，很容易没有方向，很难加入逻辑框架进去，像断了线的风筝一样就失控了。这时要往下看（自己的经历或曾经看的书），这时就会有一种重掌控制权的感觉。所以我觉得想象力，不能是放飞，而是跳跃，一会在地上一会在天上。
这个想法和实践是老师给的提示。设定一个事物，引入一个故事。也是一个很好的方向。毕竟框架需要长时间的构思，何不借用已有的框架，在此框架中跳跃，想象力也能得到很好的激发。
关于想象力的感受 一直在提如何保护孩子的想象力，更不知道如何去帮到孩子的想象力，也不知道孩子的想象力的价值...
这是我再一次写到关于自律这个话题了，那我自己为什么想要再一次写关于这些自律的话题，因为我再一次有了不同的感受，所以...
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最近单位有报课活动 再一次深深的感受到努力赚钱的活动 再一次感受到如果我想给孩子更好的教育就要努力赚钱 再一次感受...
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每次更新后只要有人关注我，我就很满足 尤其是陌生人， 朋友的关注更像“友情赞助”。 其实真正让我沾沾自喜的是陌生人...
本文标题：2017年9月8号关于想象力再一次感受：
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