昨天晚上打算睡觉时收到桥爸的微信，说要聊聊。我和他简单聊了几句，应承今天详谈，桥同学的事情，复杂的很，三言两语怎么说得清楚。
今天一早就把桥找来和简谈了谈。我分明能看出来他厌学情绪极高，他自己也直截了当地说自己纯粹不想学、学不懂……我其实更倾向于他应该是无法面对自己的成绩跌到谷底的现实，这个自尊心极强的娃娃终于没有办法面对在班级垫底的难堪。而且，一年多来，面对学习和课堂他已经散漫成性、难以集中精力应对听课和学习的事情了。我说我知道他也特别不容易，也有上进心但却不知怎么办，我说则不要继续无所事事了，试图慢慢改变一下吧，不着急，慢慢来……
之后给他爸打电话，没打通；给她妈妈打通后，聊了一个半小时。本来不打算和他爸爸沟通了，但是洗完头发还是打了电话，聊了半小时。我明显觉得他爸爸更焦虑，几乎又要忍不住动手了。桥这个样子，动手是不会有用的。我特别嘱咐千万别动手，而且尽可能不要总围着学习成绩说事儿，迂回战术比较合理，长短让娃娃先健康在学校呆着。
聊了几大筐的话，感觉桥的父母真的是我们班里对孩子特别用心对待家长了，但就是弄不明白娃娃怎么会长成这个样子呢？完全躺平摆烂的样子，还动不动和家长怄气，这个娃娃叛逆的也是离谱了。从七年级上来，他就一直在走下坡路，这次直接成了倒数第四。月考成绩出来时我就怕家长受不了了，国庆收假后和家长沟通时，家长反应比我预料的好，我悬着的心还放了放，不成想还是走到今天这局面！说实话，孩子躺平摆烂真的能把家长操磨死了，尤其是对孩子学业报有很大期待的家长。但是，桥同学这情况，你越是和他在学业上纠结，他越是差劲。因此我希望家长转移一下注意力，可是他们对此似乎无能为力。家长和孩子此时真的是冤家，彼此放不下，也不放过彼此，这么耗着，只会两败俱伤。
都说青春期难弄，自打当了班主任，发现这真是一桩可怕的事！
九点多接到了桥的电话，一开口就是：张老师，我不想念书了。我说：先不要说不念，再慢慢考虑着。可以给你请个假，修养调整一下，再慎重考虑一下，不要着急做决定。
电话转给她妈妈聊了几句，原来娘两个又起了摩擦……明显能感觉到家长被气哭了……唉，伤人了！
老师们都说学生负担重了，家长们也意识到今天娃娃在校读书难了，学生们普遍厌学情绪极强，可是谁也不改变，就这么耗着。耗不住的就像桥一样，走不下去，有没有别的路可走……在这样的环境里工作，我觉得自己也要麻木不仁了！
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