今年是我的至暗时光，状态不好，很不好。时报君通知我参加成长力评选时，心里一直打退堂鼓。
端午节接到的通知，借口一大堆事情拖拖拉拉在交稿前三天才开始着手准备。
我不相信自己能做好，更害怕被暴露在聚光灯之下。
首先治愈我的是得知我实际状态，第一时间送温暖的亲友，爱敏姐，秋备姐，江鹤姐，瑞娟姐，红蕾姐，刘婷姐，王老师，王老师，明明，潘老师等，他们的温暖抱持让我相信自己值得被爱，不需要任何条件，我就是我，值得被爱。
接着治愈我的是《教学勇气》，这本书闲置书架已久。今年看得大多是精神层面、心理层面的书籍，专业书籍并不多，书中一直在强调教师要自我认同，要寻找契合自己本性的教育，要接纳自己。只有接纳自己，教师和学生才会有灵魂层面的精神契合。我学着慢慢释放自己的恐惧、无助与软弱。
不是每一个坎儿都会过去，有的坑得趴那儿歇会儿。
当然给我托底的还有我的家人。他们对我的无条件接纳和包容给我了喘息的机会，让我可以缓口气儿。
最后，也是最重要的，是我的团队。
一直以来我就像一只孤雁单枪匹马奔波着，看到其他地方的老师三五成群、抱团成长，我很落寞，也很羡慕：“什么时候我们长葛，我能和我的小伙伴们一起并肩作战？”
外面的世界很美好，但金窝银窝不如自己的狗窝。
虽一路磕绊，从渴望带领团队改变到消极避世。但我对故土的热爱和依恋却从没改变。
不是我不愿离开它，是我根本就没能力离开这生我养我的地方。无论它贫瘠抑或肥沃，只有在这方熟悉的土地上，我才能找到安全感、归属感。但选择家乡就不能选择成长吗？归属与成就，安全与自由撕裂着我，我一遍遍的质问自己。
事实证明一切困境都是我主观臆想，并非事实。
长葛教体局领导自转发，把一个小老师的事情身心系之；同事们自动转发，行动鼓励；好友们分享拉票，遥喊助威；老公ru拐杖上阵，我妈微信都不会用，就那学会投票操作；工作室小伙伴发动洪荒之力；家长大号小号一起投，自发在群里呼吁转发朋友圈；还有孙老师，最让我感动的孙老师，我曾经的坊主，我们不过几面之缘，自从网络研修交流研讨后，孙老师一直惦记我，他转发动员，红包助力；还有杏坛网研小伙伴，琳琳老师、焦老师为圆心为我们加油；火柴、湿地小伙伴的鼓励，太多太多……
成长力这个荣誉没用，但只因我想要，大家就联合全宇宙的能量尽心托举。
心安之处是吾乡，有家人的地方才心安。
家人是谁？是你有一事，从不言说，他们却全力以赴的温暖；是急你所急，想你所想的诚挚；是混不好也没关系的体谅……
一个人是走不远的。我们的社会感，我们与他人的链接的渴望才是支撑我们前进的根本动力。
不要停，还得走，和大家一起。
今晚和胜洁姐电话联系，探讨工作室发展思路，内容为王，成长为纲，给每个人提供遇到更好自己的机会和平台才是工作的初心。个人成长如此，学生教育亦是如此。
至于我，走得快了，等等大家；走得慢了，让大家等等。但不能停，不要停，走下去。
走下去，梦才不会成空；走下去才会不辜负如此多的善意与温暖！
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