随想

随想

今天因严重雾霾，上小学一年级的孙儿不去学校，在家做老师布置的作业，这陪孙儿做作业的任务，就落在我的身上。

作了三十七岁的教师，可每次陪孙儿写作业，都会遇到难题。不是不会做题，而是孙儿固执地坚持自己的想法，既是想法不对，也要坚持。还不住地执问我“老奶，是我做作业，还是你做作业？你能不能尊重一下我的意见？”问得我哑口无言。

是啊，作业的主人是孩子，我们应该尊重孩子，既使孩子的想法奇异，也应该耐心倾听孩子的解释，不能自以为是，强迫孩子按自己的想法去做，这样就会扼杀了孩子的想象力和探索意识。作为家长，要摆正自己的位置，我们是帮孩子做作业，而不是替孩子做作业，学习的主动权要交给孩子，让他们主动去思考，主动去摸索，主动去解答问题。