加油，“家耀”！

“家耀”姓王，是705班的一个男孩子，一看名字就知道，那是父母希望他能成为他们王家的荣耀。

刚开学，想找个课代表，坐在窗边的小男孩忽闪着小小圆滚滚却明亮眼睛的“家耀”，正哇啦哇啦和同学聊天。

谁愿意当英语课代表？“家耀”马上说 我不要当。哈，马上就说，你当吧，如何？其实那时候压根不认识班级任何一个学生，即使两个多月过去了，以前不到一周就能认全的学生依然不能全部分清他们，孩子张的太像了。

“家耀”断然拒绝当课代表，原因说既不喜欢英语，尤其是不喜欢以前的英语老师。不过他倒是答应愿意好好学英语。我告诉他想学好英语，或者喜欢英语， 或者喜欢英语老师，两者必须喜欢一个，但是他回答说都不喜欢，我说希望以后会喜欢一个哦。但是生气的是他回头立马当了科学课代表。

因为班级分出去了很多小学成绩好的学生，给教学带来了无比多的麻烦和障碍。但是“家耀”却履行了会好好学英语的诺言。每天作业几乎第一个做好，我走哪都跟哪的第一时间让面改了作业，有背默的作业，刚布置他就说，老师可以背了吗，可以交了吗？和那些蜗牛一样反应和做事动作的孩子比较，实在是像足了自己的风格。每次他表现好的时候，给他点小奖励，小吃什么的。有错误的时候就“捏”一下他肉嘟嘟的小脸，或者装着要揍他的模样。他也居然一天天和自己混的如鱼得水，甚至一次次“越厨代苞”，按照他们班主任的话是，把我管的“紧紧”的。

但是他也是一个可爱嘴巴一刻不消停的孩子。比如上课一半他就会说，老师，还有什么什么的，应该加个什么的等等。好几次下课看着孩子们无比头痛的作业和默写等，“家耀”总会经常在后面，我一开口，怎么办哦，他马上挥一下小拳头，就说：老师，加油！有一次他办公室拿科学作业，看着一大堆需要订正的作业本无奈地，怎么办哦？他马上说：老师，加油！所以每次他测验不是特别出色，他自己眉头紧皱的时候，我也马上挥一下手，摸一下他的头：家耀，加油！

“家耀”真是一个蛮爱学习的孩子，上次全区摸底考试，因为难度非常大，考数学的时候，居然一遍一遍抹眼泪。监考的科学老师看着实在心痛不已，说了好几个，罪过呀罪过，这么难的题目把一个尿都要拉出的孩子弄得伤心的。

据说请假几天把他给着急的，还自作主张把不要默的让大伙默写了。每天中午早上作业刚布置，他就急吼吼地要晚上家庭作业。那天忘了拿东西回办公室，他让改作业，就赶紧去教室拿东西，结果他后脚就连忙帮着拿去了。同事说，这孩子太滑稽了，居然说老师的办公桌有点乱，他还给整理了一下 。

周五他把要印刷的默写纸拿我办公室，我说去分了呀。他说，老师，我不是英语课代表。问，是不是特后悔没当英语课代表？他说，没有呀。又问，现在在英语和英语老师两者之间有没有喜欢一个？还是依然一个也不喜欢？他说两个都喜欢了。

期中考试在普通班的“家耀”，考出还可以的成绩，但那也才是一个小小的开始。加油，“家耀”！加油三年，一直加油哦！