“你家孩子在哪所学校就读啊？”A宝妈问道。
“我家孩子就在小区旁边的一所国际高中就读，孩子说学校挺不错的”B宝妈满意的说道。
“我孩子之前就在这所学校上的学，我家孩子之前在重点公立学校成绩一直是年级前10，但因为他爸爸主张孩子上国际高中，就把他送进去了。上了一个学期，孩子的成绩掉下来不少，家里人又赶紧的托关系把他转学了。”A宝妈说到这里，对孩子没有坚持读重点公立学校的后悔和对宝爸的懊恼。
上海国际高中是国内教育体系在教育道路上试探摸索引进国际教育的一种体制，随着全球经济一体化的加剧，社会对教育的把控更为严格，对孩子教育的问题更为关注。上海国际高中作为国内教育体系的一种延伸，弥补了国际教育的不足之处。上海国际高中作为新的教育体系，与国内教育是两种截然不同的性质。
孩子进入上海国际高中，发现孩子的成绩不进反退，外加学校的费用又是如此的昂贵。明明孩子在重点公立学校成绩挺好的，转入国际高中，成绩变差，让家长不免有种丢了西瓜捡芝麻的失落差。
但是孩子进入上海国际高中，成绩下降，能把所有的“罪责”推卸到学校的头上吗？
*自身因素：
学生进入国际高中，面对新的教学环境，需要重新来过。这需要一个适应期来过渡，可能上面A宝妈的孩子正处于这样的一个适应期过程中。孩子不可能一进入新的学习环境中，成绩就会有着显著性的提高，这种可能性是非常小的，除非对那些从小就接受国际教育的孩子来说。
*学校外部因素：
上海国家高中从硬件设施到软件实力，与国内公立学校是完全不同层次的级别。很多国际高中是与国外母校同步进行，教学方式更类似西方教学，上课节奏比较快，不会像国内公平立学校，对某一个知识点进行详解，国际高中比较注重学生自身课外知识的积累和运用。
*家庭因素：
孩子的教育是离不开家庭的支持，家庭教育理念需要及时转变。孩子不在埋头沉浸在题海战术中，整天对着电脑，家长不应该以“不务正业”的有色眼镜去对待。家长需要了解国际教育的“初心”。
建议：孩子教育对一个家庭来说，影响是巨大的，为孩子转接新的教育体系，一定要做好万全准备，切不可盲目实施，否则对孩子的学业影响是终生的。
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