【校长工作室活动•01】校长素质与学校品牌建设——“张云鹰名校

【校长工作室活动•01】校长素质与学校品牌建设——“张云鹰名校长工作室”活动简报

有人说，“校长不只是学校的行政领导，更应该成为学校的精神领袖。“何谓“精神领袖”？一校之长又如何成为学校的精神领袖？

9月14日至15日，“张云鹰名校长工作室”全体成员齐聚大鹏，短短两天的时间，从“校长法制素养提升”到“校长的科研功底浅析”，再到“校长的关键素质微谈”，工作室全体成员在享用丰富的精神大餐之后，深深领悟到“校长的素质与其作为学校精神领袖”的意义所在。

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新时代的校长，要成为学校的精神领袖，首先，他必须是一个知法、懂法、履法之人。法律专家欧阳茂初律师率先为工作室全体成员奉上一道法律知识前餐。从“法治意识在校长管理中的作用”，到“拥有正确的法制思维”，到“如何树立清晰的安全管理理念”，欧阳律师均娓娓道来。他强调，每一个校长学法知法，有法治意识，法制思维，这是时代的需要，是发展的需要！聊到校园安全，他指出，责任大于天，教育是关键。我们要做到四要：即要做到人，要做到课堂，要做到家庭，还要做到法庭。与此同时，建立立体的制度框架，落实岗位责任制。唯有依法理校，才能实现真正的岁月静好！

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新时代的校长，要成为学校的精神领袖，其次，他还必须要有他独有的治校理念与扎实的科研功底。紧随欧阳律师的法律知识前餐，凤凰山小学邓蝴梅校长为工作室全体成员奉上一道清香四溢的老火靓汤。

她以《办一所图书馆式的学校》作为主题与大家进行倾情分享。她深情说道，作为一个新时代的校长，我们要明白，教育要有未来意识，我们现在就是为未来而教。她将凤凰山小学多年的管理经验倾囊相授。从改变环境开始，到一步步改变教师、改革课堂、改进教学、改善评价。凤凰山小学在邓校长的引领下，发生了翻天覆地的变化。她的“校本化SAT课程”，她的“七读理念”，深深吸引了在座的所有学员。我们感叹：做校长要有大格局，要明白今天的学子，他们的竞争在未来，在世界！为孩子们提供阅读大餐，滋养其精神，丰满其羽翼，涵养其智慧，我们，责无旁贷！正如张云鹰校长所说的那样：天堂的样子，就应该是图书馆的样子！一个孩子可以不会唱歌，可以不会跳舞，但不可以不读书，不可以不会思考！

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如果说，欧阳律师的法律专题是前餐，邓校长的分享是老火靓汤，那张云鹰校长的《校长素质与品牌建设》一定是这次学习的招牌硬菜！美味可口，营养丰富！

张云鹰校长是著名特级教师，全国优秀校长。她的专题内容，源于一线又高于一线，一字一句扎实落地，对全体学员而言，可谓是如获至宝。

张校长提出，一个新时代的校长，首先，你要成为学校校本规划顶层设计的专家。校本规划的主体，不是传统的上级，而是学校校长及其领导集体。新接手一所学校，你要梳理二个关键点：其一，你想办一所什么样的学校？其二，你要培养什么样的人？不管是理念的确定，还是办学目标的设定，我们都要注意切实符合学校本身所处环境基础。

那么，如何将研制与实践校本规划顶层设计融合在一起呢？张校长分享了校本规划研制的十大过程。从明确发展目标任务，到如何实行目标分解，到最后的付诸实施并反馈修正完善。每一个过程，如何选与施，她都一一解释清楚，让在座的学员感动不已。

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随后，她又从如何做好学校的顶层规划这个角度，深入进行剖析。作为校长，她认为，首先要有正确的观念。坚持价值准则，把规划目标放在首位，这是规划行为的最高准绳。其次，在知识方面、能力方面、心理方面都要经得起考验。

一个新时代的校长，一定要有学习意识，拓宽自己的阅读视野，有教育哲学知识、有心理学知识、还要有管理学、行为学、法学等知识。在能力方面，她特别强调了管理能力与科研能力，她认为名师不一定能做名校长，但名校长一定能是名师。

最后，她又从校长要成为行政会议的设计者、校长如何成为教育家型校长所具备的意识、精神与气质两个方面进行微谈。她告诉大家，教育家要有教育哲学，集“以人为本的儒家思想、制度为先的法家思想、无为而治的道家思想”三家管理于一体，形成自身独有的教育家内在气质。而这些，都是作为一校之长最为核心的要素。

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短短两天的学习，转瞬即过。在慨叹三位大师丰富的学识与无私的分享时，全体学员也在反思与调整。在生活中，没有谁会授予校长以“精神领袖”的头衔，但基于岗位要求，加强自我修为与不断学习，校长，定会越来越接近 “学校精神领袖”！每一任校长的坚持与忍让，开放与保守，身体力行与举旗呐喊，兼容并包与执中守一，谦逊低调与自是张扬……都是这位校长的心灵镜像！以修道为本，本固而立，方可范可师！乃学校真品牌矣！

                                              【文  刘晓芳】