最近在看的这本《卡梅隆：用想象力创造科幻电影的无限可能》绘本，总叫我回忆起小学时候一道古早作文题——长大后我想当一名......
那时候，课堂上被老师点名回答，大家的答案无非是警察、老师、医生、老板这四大样。就这来来回回重复的四个答案，有的还是我们“参考”别人的回答而临时编造出来的。
至于为什么是这几个答案，原因无他，地方小见识少，父母不教，也没什么合适的书本可以了解。
你想：一个缺乏真凭实据的梦想，会有多少来源于真心？
不能怪小孩子张口就来，实在是对专业的东西不了解，对“梦想”这个抽象的名词心里没个数。
看完绘本之后，我反思：若是当年的我们早早看过这个系列的绘本，知晓那么多大师是如何走上他们的职业道路，实现他们童年的梦想，还对这些职业的背景有个大概的了解，那我们对自己梦想的刻画是不是能更详实一些？
带着这样“不留遗憾”的想法，我特别想让现在的孩子都能读一读这个“我的梦想有力量”系列绘本。
“我的梦想有力量”系列绘本是由韩国大教集团——一家以教育为重的企业——集结出版的，聚焦“因材施教”核心理念，给家长朋友们带去“以大师成长事迹激励孩子找寻自己梦想”的10个故事。
绘本从孩子的需求出发，用童真的语言描绘了大师们的童年生活。
和其它单纯讲故事，依赖家长为孩子点明重要细节的绘本不同，这个绘本会在故事的旁边附注上大师童年个性中的“闪光点”，也就是书上“这一点很棒！”的内容，明明白白地告诉孩子“这个性格是可以成长为这样的人物噢”！
通过挖掘童年时的性格特征与梦想间的联系，可以引导孩子反观自身的特质，寻找内隐的梦想及职业发展道路。
仅仅是找到梦想还不够，要像大师们一样有意识地培养自己，既要有专业的素养，也要有行业的品质。
用卡梅隆成长为著名科幻电影导演这个故事举例。
卡梅隆从看过电影《2001太空漫游》之后就萌生了当科幻电影导演的想法。那时候的他居住在电影圣地好莱坞附近，这个认知给了他非常大的激励。尽管他白天要开卡车赚钱，一到夜晚，他就开始废寝忘食地创作电影剧本。
24岁那年，他和朋友合拍的12分钟短片《异种移植》问世。尽管处女作没有带来一鸣惊人的成果，他也不气馁，反而削减了脑袋挤进电影公司，从搭建电影模型这个工作岗位开始做起。
导演既是电影拍摄工作群里的头头，也是工作人员里的“万金油”。就好比能力出色的领导总是要有基层工作的经验一样，对电影制作各个岗位的工作了解甚至熟悉，可以帮助导演完成工作的指挥和协调。
专业的素养是不同职业所特有的性质，专业素养以外，还要有一些行业共同的品质，比如说“对同事们保持尊重的态度”、“具备与他人良好沟通的能力”以及“培养迅速判断、果断决策的性格”。
可以说，在“如何成为一名导演”这个问题上，书本里的内容既给出了专业知识方面的回答，也照顾到了性格养成的介绍。
这样一本“职业百科全书”，既让家长省心、又让孩子倾心，两全其美！
不知道你对孩子的职业教育有没有做好提前规划？你又为孩子将来走入社会、追寻自己的梦想出了多少力？
我想说：“这已经不是一个一碗饭端到底的时代。
没有哪一个梦想是随着年龄的增长‘水到渠成’的，真正的梦想都需要用力去追。
若是你的孩子从小就摸清了自己性格中的特质（与梦想有关的那个优点），还能有意识地积累其与梦想职业有关的专业知识、行业品质，那他的职业道路才能像你心中祈愿的那般一帆风顺。
借用书本的副标题收个尾——“启发孩子找到优势和热爱，在对的赛道上一路领先！”
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