昨晚，我特意翻看了这些年校运会期间我写下的文字。有写参加趣味运动会练奇奇怪怪项目时的凝聚力的；有写从第8逆袭到第1时的艰难且戏剧化的过程的，有写让我充满惊喜的飞毛腿、飞人的，有写运动会上那些互帮互助的场景的，也许是把这能写的都写了，这一次我一直在犹豫，我得从哪里下手来写。
或许，得先说说他们的自主意识。
校运会还没开始，就听闻一个噩耗，虽不是发生在自己身上，仍然有些情绪崩溃，以至于这一天脑袋上半部都像罩着个紧箍咒，时不时疼两下。这一次我没来得及多作安排，可一切也在井井有条地运行着：有人主动去搬水，有人守着大本营，有人陪跑，有人搀扶，有人分享，有人安慰，有人在默默拾起垃圾，有人在大声呼喊鼓劲......
或许，还得说说我们之间没有学习羁绊时的愉悦轻松。
没有比赛项目的那些时间里，他们围绕着我，大家席地而坐，听一支支他们喜欢的歌，聊一聊运动会上的精彩，时间匆匆流逝，留下的美好却在心间。
我准备了半个月的气球终于在组委会的一声“班主任自有安排”声钟派上用场。那一阵被环绕的时光，让我仿佛置身于卖艺的大街，身旁是各种期待声、喝彩声、夸赞声。
或许，也得说说那些优秀的人儿。
跑步比赛时，除了赛道上运动员在全力冲刺，赛道外也总有目光、脚步在跟随他们的身影移动。
校运会结束后，热闹了两天的操场变得冷清，满眼的绿茵场地和火红跑道上少了那些奔跑跳跃的小人儿，顿时空旷起来。举目四望，操场上竟只剩下了我们班的十几个学生。他们在呼喊，“哇，我们这两天足足捡了三大袋垃圾。”看着他们仍在弯腰忙碌，我忽然觉得他们也像偶然掉落在草间的那些闪亮经营的装饰品一样，在闪闪发光。
好吧，说这么多，是因为今年没有拔河比赛，失去了优势项目后，我们班总分到了并列年级第四（总共5个班）。不过，成绩永远属于过去，那些共同成长的感受才会一直伴随我们。
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