这两天，情绪有点低落，因为工作碰到小挫折，因为跟十岁的女儿沟通不顺，后者似乎影响情绪更甚一筹。
上次跟学家庭教育的伙伴一起讨论育儿问题，她说现在孩子的青春期已经提前到九岁了，我有点惊讶，但是面对十岁的女儿，我开始相信了。
女儿六七岁刚上一年级的时候，那个时候还是企业上班，工作非常忙碌，家里也有小弟弟照顾，对女儿学习习惯的培养确实疏忽了。
现在因为她对学习的不严谨导致成绩不是很稳定，而且特别斤斤计较学习时间投入的事情，让人着实有点苦恼，迟迟也没有找到合理的处理方式。
所以我从来不敢大事宣扬自己学过正面管教，学过儿童心理学，因为我也有对孩子束手无策的时候。
就在昨天，面对女儿咄咄逼人的气势，一副满不在乎你管不着的样子，我不知道是该进还是该退。
带着困惑，我去翻阅了最近在看的《儿童时间效能手册》，书中刚好讲到了孩子的行为密码，就像冰山理论，孩子的行为在冰山以上，而冰山以下还有孩子的应对方式，比如他们的情绪、期望、渴望。
其实这个理论我之前上正面管教课程学过，但是学了不用就会忘记。
回忆了昨天以及最近跟女儿的冲突，对照书中的描述，我醒悟问题出在哪里呢。
12岁之前孩子的行为分别有四种目的:吸引注意、争取权利、报复、自暴自弃，对照一下，女儿似乎前面三种情况都有。
因为她觉得弟弟更受宠爱，觉得自己的意见不被接纳，觉得自己长大了可以做想做的事……
书中也分别介绍了四种行为目的的应对方案，比如当孩子的行为目的是争取权利的时候，父母应该做的是控制自己的情绪，保持平静的心态，通过引起孩子帮忙或者转移注意力的方式让孩子的目的达到。
原来在和女儿的这场“战争”中，我想用权威来控制她，我是彻底输了。
相信爱能治愈一切 ，给自己多一点爱，给孩子多一点爱!
一切就会慢慢好起来!
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