冷处理

2021年6月25日星期五晴

          又到周末。每到周五下午，孩子们的状态就会变得松散颓废，又加上马上面临期末考试，卷子上的低级错误把我气得肝儿都疼，那一刻，我忘记了为师的幸福感，继而发出无数次感慨——下辈子绝不当老师！那一刻，最怕的就是学生再给个什么挑战，我真担心自己hou不住情绪，做出什么傻事来。

        下午第一节是语文课，我在给学生讲解试卷中一道关于口语交际的题。题目要求大致是这样的：最近国人的生活水平提高了，很多国人走出国门去旅游，但是，有些人做出了许多不文明的行为，有的在埃及金字塔上刻字“某某到此一游”，还有的骑在美国华尔街金牛上肆无忌惮地拍照……这样做不但有损自我形象，更损害了我们国人的形象，请你给出委婉的建议劝说一下。

        有一位同学也不知道当时咋想的，人家竟然这样写：“出国旅游的人们不要有文明行为，你们去埃及金字塔旅游要刻上‘到此一游’，要骑着金牛拍照……”哎呦妈呀，简直气得我七窍生烟啊！你说，她是咋想的啊？我把这个例子读给学生听了，是希望让大家引以为戒，可谁知，后来竟然出现了令我大跌眼镜的一幕。

        第二节课是科学，下课后，我来到教室里值班。在讲桌上，我看到了一张纸片，上面写着：“中国的朋友们，请你们出国时一定要搞破坏啊，比如，在埃及文物上画画，骑在美国华尔街的金牛上拍照，还有在各国文物上拉屎，你们一定要好好破坏中国的名声。”各位看官，你们看到这段话后是什么感受？是不是很无语，很气愤？我当时被气得真是不知如何是好。把照片给他家长发了过去，家长觉得孩子只是开玩笑，就想搞个恶作剧而已。或许，家长处在那个场域之外，更冷静一些吧，可能这孩子的确只是想搞个恶作剧，虽然我很生气，但是，还是掌控主了自己的情绪，没有训斥，也没有再说什么，就让他回座位上去了，冷处理一下，也比发泄情绪要好些，不是吗？

        今天能量不足了，一时想不出更好的办法来解决这个问题，先冷处理一下吧，等我哪天想出更好的办法，再来解决这个问题也不迟啊，毕竟我的目的不是要针对他，惩罚他，而是引导他，教育他。

        如此想来，心情也就平静了。