晚饭时间，菜和饭都摆上了桌，拿上筷子准备开吃。爸爸拿出手机，打开英语老师发在群里的听力文件。
“老师发的听力，听听吧。”爸爸对儿子说。
接着说：“只是听听，不让你背。”
然后，边吃饭边放英语听力。我们尽量都不说话。可是，两岁的二宝时不时地冒出一句话或一声反抗的吼叫，爸爸就会接一句，哥哥更会来一句。
英语听力播放到一半时，儿子吃完饭离座去写作业了。
“不听了？”爸爸问儿子。
“我还有作业没写完呢！在学校已经听过两遍了，现在也没卷子。”
一会功夫作业写完了，他又刷了鞋洗了衣服后，来逗二宝玩会，然后睡觉去了。
然后，英语听力的事情就没有了然后。听的目的是让他学的更多，只是，吃饭时不是学习的最好时间。晚饭时间应该是一家人，吃着聊着，是放松的时刻。
把学和玩分开，让它们都变得“纯粹”。更是一门功课。
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