花爸，花妈：
周末好！
向日葵教室
谷雨节气一过，就走入了立夏节气。属于春天的最后一个节气，中午的小热，让我们有了初夏的感觉。
时间过的真快，我们已经在一下的路上行走了8周的时间，也能在课堂上，言行里感受到小葵花在这肆意的春日里向上生长的模样。
长文《和甘伯伯去游河》利用中午吃完饭的时间，让小葵花在教室里小集体的过了关。随着孩子们识字量的累积，基础的读已经不是问题，因此大量的老师领读，会慢慢的过渡到请同学领读，或绘本讲过后，全班一起挑战读。识字量大的同学还可以自己提前预习，帮助识字量小点的同学，不再刻意的齐头并进。这样一来给识字量大的孩子挑战的机会，二来识字量小的同学可以得到一对一小老师的精准帮助。
随着天气的变热，中午的时候会让孩子休息15—20分钟的时间。五一过后，我们会调整为夏令时时间，到时休息的时间会更长一些。
昨天看到魏老师的一篇文章：一位家长提出来的问题：今天娃突然跟我说，她不爱学习，以前是姥姥逼着才学习的，目前三年级，在班上是中上游，三年级以前当老师的姥姥管的特别严，现在妈妈自己带，当妈妈要怎么回答她这个问题才能起到好的引导作用，后续面对娃的学习要怎么办呢？魏老师《孩子说自己不爱学习，是被逼着学习的，妈妈怎么回答？》的文章做出了回答，今天分享给大家其中一部分：
为什么要读书？
不只是因为“书中自有黄金屋”，更是因为读书让我们自由。不只是财务自由，也包括心智自由。
并且，读书本身就是快乐的。只是快乐的部位不同。游戏的快乐就像毒品的快乐，是直接刺激多巴胺的，而读书是高级的快乐，刺激的是内啡肽。
游戏带来的快乐短暂而有限，必须持续刺激。而持续刺激又会导致成瘾，必须不断地强化，直到彻底地丧失快乐。
而读书的快乐是不会消失的，是不断迭加的。这种高级的快乐，必然有努力作为成本，但这种努力的收益是巨大的。这也是那些最聪明的人，更大概率选择了好好学习。
妈妈希望你做聪明人，不要成为笨蛋。
但有时候你年龄太小，能量不够，看不到更远的地方，所以，就需要有监护人帮助你，限制你。
回到快乐这个话题，上面说的，还不是最重要的。
最重要的，是你不必付出牺牲低级快乐的代价。例如美食、华衣、好车、好房。
你真正要做的，是在不同的需要之间寻找平衡。
因为人不能一直读书，必然要休息。人也不能一直休息，必然要读书。而习惯养成，就是在不同的需要之间保持平衡。这是快乐总体效应的最大化。
这就是你现在最重要的事，养成真正良好的习惯，让自己不同的需要得到协调。而这也是我们要协助你完成的。
作为家长的我们，在应对能言善道的小葵花时，有时真会出现心里有，倒不出，说了一大堆，过后想想好像还没说到重点的困扰。那就借用老师的语言，进行一场高质量的谈话吧！
温馨提醒：
1.阅读打卡21天，马上就要结束，周一我会和孩子在教室里探讨：21天打卡结束后，我们该怎么办？
阅读打卡的目的是为了培养孩子的阅读兴趣，促进孩子的语言表达能力，功利一点也可以说为了增加孩子的识字量。对于小葵花来说更多的是一种同学之间相互激励与自我的美好被看见，被认可。因此，我会鼓励孩子坚持下去，至于会有多少人参与，会达到一个什么伟大的结果，我没想过，我想：对于好的习惯，做就对了。
2.童话剧结束，孩子们的心也要收一收了。字体的关注是我在上一周和小葵花沟通最多的，作业写的不好（包括拼音），擦了，或者撕掉重写。时刻提醒孩子“提笔即是练字时”的标准要求自己。
3.刚刚读完了《孩子·挑战》这本书，如何培养孩子的好习惯，和孩子有效的沟通，有案例，浅显易懂，有想要借阅的家人可私信我。让我们一起做个终身学习者！
向日葵教室守护者
相信种子 相信岁月
2024.4.21日
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