池塘里有一条小鱼和一只蝌蚪，他们形影不离。慢慢地，蝌蚪变成青蛙，并且离开池塘看到了外面的世界。他跟鱼讲述了自己新奇的见闻，鱼也开始憧憬起外面的世界来。有一天，他终于鼓足勇气，爬上了岸，结果差点送命，又回到了池塘，认识了鱼就是鱼，只能生活在水里。告诉孩子：你就是你！让孩子懂得珍惜身边的美好与精彩。
一、观察前面四个画面中的青蛙，它有什么变化？
长出了两只小脚——长出了小小的前腿，后腿变长了，尾巴越来越短——身体变得鼓鼓，不那么长了，成为了一只真正的青蛙。
二、青蛙的变化是明显的，那么看一看鱼有什么变化呢？
1、鱼的身体越来越大
2、鱼的颜色越来越红
3、鱼的眼圈越来越红
鱼虽然没有明显的变化，但是鱼也在长大，也在成熟，变成了一条真正的鱼。
三、青蛙从陆地上回来，给鱼描绘了陆地上的鸟、奶牛和人，我们看一看，鱼想象中的这些东西是什么样子的？为什么会是这样？
鱼想象的这些都是鱼身子的行状、鱼的眼睛，鱼的冀。鱼是基于自身的认识想象出来的，脱离不了自身环境的束缚。就像人类在想象外星人时总是以地球上的动物形态出现一样。
四、想象中的画面色彩和水中色彩有什么不同？
水中的色彩昏暗柔和略显单调，但给人舒适安全的感觉。想象的画面色彩明亮鲜艳，是鱼对外面多彩世界的幻想。
五、观察正文中每一页画面，有一个共同的特点，是什么呢？
每一页都有水面以外的东西：岸边、朽木、荷花、水草、荷叶。这些露出水面的东西，正如鱼儿的内心，游出水面，向往水域外面的世界。
六、只有扉页整张画面都在水中，这是为什么呢？
这个画面色调柔和，温馨，水草舒缓地长在水中，这里就是鱼的世界，鱼的整个世界。每种动物都有自己生活的方法，都有不同的能力，有些别人能办到的事自己办不到，有些自己能办到的事别人办不到。有些事情我们办不到我们去硬做就会有危险。
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