书目:《班主任工作漫谈》
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1.生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该为生活在这千载难逢的太平盛世而满足，少埋怨环境，多改变自我，人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现，新的能力，只有不断的更新了，世界在我眼里就总是新的。
2.埋怨，灰心，等待的结果，使学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计的想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番，用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。
3.人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境，只有先适应环境才能改变环境。
4.才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向改变一丝，改变一毫。
5.坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。
6.教师必须坚信，学生不管多么难教育，他们毕竟是青少年，他们的内心深处，你一定是一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的世界。
7.不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前时，你都要坚信他内心深处总会潜藏着你的助手，你要穿透学生那使人生气的表情，看到他广阔的内心。
8.教育学生的时候，力争不站在学生的对面，让学生怎样？不让学生怎么样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度提出我们需要怎样，我们怎样能做的更好，这样学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，你真的是他的助手，一旦和学生建立了这种互助关系，就会进入左右逢源的教育境界。
9.在人世间尽可能人与人不要斗起来，不要对立起来，这样对双方都没有好处。
10.用学习吸收的观点看待别人，看待学问，看待事物，会使人变得强大，乐观，胸怀开阔，我喜欢这样想，不管你有多少缺点，不管别人对你的评价如何，反正我要学习你那长那条长处，要把它拿来变成我的。
11.一位班主任有什么样的观念常常影响到学生，倘若班主任喜欢批判指责，一般学生纷纷效仿，大家互相批判，指责起来一个班级就会分崩离析，班级乱了，谈何管理，谈何学习。
12.我总引导学生多学习，少批判大家互学长处长处越来越多，大家关系越来越融洽，班级就好管理了。姚蕾蕾的动态:阅读书目《班主任工作漫谈
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