前几天有位线上学员跟我求助：
“林老师，我家孩子以前很乖的，最近跟变了个人似的，特别爱跟我唱反调，还动不动就大哭大闹，简直把全家人都整崩溃了！”
2岁的孩子就叛逆了，该怎么办？
说着，妈妈开始细数宝宝的反常表现：
你跟他说：“别捡地上的东西吃！”啪叽，捡起来放嘴里吃了；
你跟他说：“别跑，小心摔倒”，他听了，撒腿就开始跑；
你跟他说：“今天零食吃的够多了，不可以再吃了”，他一来气，顺手就把手上的玩具扔得满地都是……
等妈妈说完后，我问她：“宝宝现在多大了？”
“刚满两岁。”
这就对了，不是孩子性情大变，是孩子进入2岁叛逆期了。这就是我们常说的Terrible 2，全世界孩子到了2岁前后这个年龄段，都十分让人头疼。
2岁的孩子就叛逆了，该怎么办？
其实，从儿童心理发展学角度来看，2岁是孩子的一个成长里程碑。
从这个阶段起，他们开始有了独立的意识，明白自己可以做很多事情、可以有自己的想法，所以开始试图用行动向父母证明自己的独立。
2岁的孩子，为何会如此调皮难管？
这是因为孩子在两周岁的时候，他会进入两个敏感期，一个是执拗期，一个是秩序敏感期。就是这个时候，他想要干嘛就干嘛，家里的物品摆放顺序还不可以被打乱。
这个年龄段的孩子，有点像青春期的孩子那样，他是以自我为中心的。
为什么这个时候会出现这个执拗期呢？
宝宝刚出生的时候他需要依靠我们，依靠我们外界给予食物，依靠外界进行行走。依靠外界的刺激来丰富他对于这个世界的认知。
到了两周岁的时候，幼儿可以直立行走了，相应的他也可以做一点他自己力所能及的事情。
这个时候，他就会发现，原来自己是很棒的，是可以掌控很多事情。
2岁的孩子就叛逆了，该怎么办？
2岁的幼儿便开始尝试着，自己去完成很多事情，在这个过程中，是以不断挑战这个世界的边界来提高自己的认知能力。
这个阶段的孩子，他可以很安静，比如让他自己玩，他可以自己玩很久都不会哭闹。也可以很粘人，比如二宝现在22个月，出去玩特别的粘我们，明明会走路了，但是她不走，非得要我们抱她。
还有一点，他发现原来自己的小脑袋瓜也可以有很多丰富的想法了，自己也可以用语言进行表达了。
这时孩子最喜欢说的一个字就是“不”。
妈妈说吃个水果，“不”！
我们一起出去玩吧，“不”！
今天穿绿色的裙子吧，“不”!
家长犯愁了，他到底想干嘛呢？
在2岁孩子的世界里，所有的事情没有对或者错，只有别人说的和我说的。孩子为了证明我是对的，那么，我就要否认其它所有的话。
说“不”让孩子感受到语言的威力，所以他们会频繁对身边的人使用这个武器。
当孩子出现这个执拗期时，很多父母不理解，也不懂得，就会强制的要求孩子必须要怎么做。从而让孩子哭闹不止。
其实，叛逆的背后是自我认知的发展。
2岁的孩子就叛逆了，该怎么办？
比如二宝，现在就特别喜欢把饭桌上的东西往地上扔。什么湿哒哒的菜叶子、啃完的橘子皮、一掉就满地黏糊糊的面条……这背后的诉求，是她对物体下落的状态特别感兴趣。
从物体的下落和形状的改变，来感知物体与空间的关系。从而建立空间感。
明白这些背后的原因，我们就会知道，孩子其实不是“叛逆”了，而是“成长”了！
2岁的孩子就叛逆了，该怎么办？
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