今天听我们组一个小姑娘的课，是双研会上进行参赛的准备课，所以课后点评要实事求是帮她改进，这样才能在众多的参赛选手中脱颖而出。
我没有像上次那样包容，指出了三点应该注意的地方。
一，注意着装和语气的抑扬顿挫
先说着装，一个人的外在形象特别重要，一个二十几岁的小姑娘，虽然长相是爹妈给的，但三分长相七分打扮，你的形象会给你的成绩加分的；
一个政治老师，做不到先声夺人，但至少说话有气势，而不是一堂课不瘟不火灌到底。
二，本节课的重难点一定要标注清楚，让评委听完心里有数，是不是做到了重点突出，难点突破，这是最关键之处。
三，本节的内容是高考必考点，所以无论是在讲授时，或者做练习时，必须有高考链接环节，这是本节的落脚点。
我提出的建议，其他同事也很认同，希望小姑娘悟性高一些，能做到活学活用，也不枉我的一片真诚之心。
回想起自己初上讲台的时候，凭着青春靓丽，朝气蓬勃，一节课把自己讲开心了，受到所有听课老师的好评。
不过上的是三年级的数学，孩子们积极配合，我也干脆利落，讲台上的自信就是从那时候建立的，直到二十多年的今天。
教书育人是一个职业，教师要潜心钻研和不懈努力，将其转变为一个专业，让自己成为一个真正的人类灵魂的工程师，是需要花费精力和时间的沉淀。
凭良心育人，默默耕耘几十载，桃李春满园，而我好似还是当年那个风风火火的女孩纸，哈哈！
赶紧睡吧，
是不是喝醉了，怎么觉得像在说醉话。
晚安，
自己。
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