选修课展演中有个创新节目，羽毛球展演，为了把体育运动项目搬上展演台，任教老师也绞尽脑汁，让观众观看打羽毛球，无疑失去了有意思的看点。
正巧羽毛球选修课中有个学生会打快板说相声，何不让他来一段解说，这样节目就有了看头。
关子奥同学接到任务时，已经是展演的前一天下午，创作和练习的时间已经不足一天。在两位老师的协助下，一节课的时间，《说说羽毛球》快板节目出炉了，剩下的时间就是反复练习和修改。
下午的展演中，台下的羽毛球激烈地打着，台上的快板精彩地说着，节目很是精彩。
对于关同学从入校以来，就非常有印象。长得胖胖的，自带喜感。江南研学中，这孩子一路给我们带来很多欢声笑语。
关同学热爱生活，会做美食，会品美食，外出研学还自带折叠电热水壶，很会生活。
关同学虽然学习成绩不太理想，但是对待学习和班级事务很认真。班级值周时，敢于管理，特别是对于高年级学生，不惧怕，讲原则，不留情面。
"每个人都是天才，但如果只用爬树能力来评价一条鱼，那么他一辈子自以为是笨蛋蠢鱼。"我们不能只用成绩来衡量所有的学生，每个学生都有各自所长，也许学习不行，但爱劳动。也许成绩不好，但有爱心。也许学习不行，但有才华……
正因为每个人的独特，才构成了五彩缤纷的世界。虽然我们无法改变教育机制，但我们可以尽力搭建各种平台，让学生施展自己的才华，让每个学生都精彩。
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