1. 这学期开始班主任要求每天记录写完作业的时间，今天我看他写作业时有点心不在焉，我就说我要记录下你每项作业的完成时间，把结果反馈在家校联系册上，并马上在便签本上记下了时间，没想到他马上反应很非常激烈。
大叫道：你都没经过我的同意，老师说了只要记录完成时间就可以，凭什么你要记录？
我：我记录我的，跟你有什么关系？
他：是我的作业，怎么跟我没关系？
我：我就奇了怪了，我记录下每项作业需要的时间，帮你了解一下自己有哪些地方多花了时间，有什么不好，你在怕什么？你是觉得理亏么？
他哭着说：我不想跟你说了。
我：好，我们先不提，你先做你的。
然后晚餐的时候，我俩都心平气和的时候，我问他，今天妈妈记录你作业的完成时间，你为什么反应这么激烈，就是因为妈妈没经过你的同意么？他说是的。我问没有其他原因了，他说没有。好吧，妈妈知道了。
这件事情让我有感触的是孩子真的大了，他越来越要主张自己的权利了，前两天也因为他要去同学家写作业被我拒绝跟我大吵。我想我是该注意自己的界限了，要学会去尊重他的感受，要先和他商量，不能单方面的替他做决定，做安排。
2.晚饭后，我们一起写毛笔字，边写边聊天，他：妈妈，我们班没有一个差学生。
我：是呀，你们每个人都是独特的。
他：我觉得我们班某某同学现在有进步了，但是老师一直批评他。
我：那你觉得，总是被老师批评，他会怎么像呢？他会变好么？
他：不会！
我：那你觉得老师怎么做，才能帮助他变好呢？
他：我觉得老师应该指出他不对的地方，但是不要老是批评他，这样他就不会有怨恨的心理了。
发问，真的能问出孩子的心里话。
3.儿子：妈妈，我今天要泡脚。
我： 好呀，我字还没写完，你自己去放水，自己泡好么？(以往都是我给他弄好，今天我要退后一步，学会放手，让他自己去经验)
儿子：好的。
然后他自己就去洗手间拿盆放水，放了大半盆水，他自己从来没端过这样一盆水，走起来小心翼翼还是怕有水溅出来。于是到半路，他想到了一个主意，把盆放在地上，满满往前推。我见到了，立马表扬，哇，这个方法真是不错哎。还记得妈妈之前跟你说过一句话么？凡事都有三种以上的解决办法！你看，你很快就找到了解决办法！于是，他晚上的成功日记便多了一条：今天我懂得了一个道理，凡事都有三种以上的解决办法！
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