今天上午9点半，依照学校的要求，召开了年级组视频会议，我负责八年级，为了不浪费大家的宝贵时间，我提前打了稿子，对20多位发言老师时间也做了要求，不超过3分钟。
9:30准时发起“快速会议”，老师们早早就等候在了电脑或者手机旁边，5分钟之内，全部进群完毕，八综办这速度，杠杠滴。
开场白：尊敬的伙伴们，大家好，今天是疫情之后第一次集中，云端见面，隔着屏幕也倍感亲切。
先找了三位老师帮忙，海霞老师，负责考勤，签到；艳芳老师，负责截屏，每一个老师的美照都截屏发送到群里，老师们正面出镜；红蕾老师，负责制作美篇，要求每位老师发言之后，总结成文字发到群里，以供制作美篇用。
大家发言时候很兴奋，也很积极，八仙过海各显神通，全部帮帮哒。
语文组：
语文老师一直都是团结协作，互相取长补短，班级资源共享，步伐一致，这一周又增加上了小组，效率大大提高。
语文组的问题较少一些，估计是因为都是班主任的缘故，哈哈。
数学组：有晓玲老师做模板，带动其余老师，大家都很带劲儿，就是个别学生参与度不高，作业存在的共性问题，完成有三分之二多一点，抄作业问题依然存在，个别学生还比较严重，学生比较懒散，不认真，抄题都会抄错。
李永丽老师给大家分享一个高招，批改作业时候画圈画不上，可以在下面先画好，拖动之后，移动到需要批改的地方。
还有一个资源共享，改作业时候可以给学生发语音，交流容易产生共鸣。
英语组：
英语组老师很谦虚，感谢班主任老师的配合，学生需要督促，如果老师放松，学生也跟着放松。
疑惑：
讲题时候，与老师互动可好，看着是在认真听，但是后来发现，上课互动很好的学生上交作业是以前的，而且错题没有纠正。
存在问题：
1.作业存在抄别人的、乱懵答案、不按时上交等现象。
2.听课时候人总是不齐，上午8点，下午2点效果最不好，听课人只有一半，其余时间都可以。
3.抄作业现象存在，学生想糊弄老师，老师整天辛辛苦苦，也是为了求得自己心里安慰。
4.学生非常聪明，与学生斗智斗勇不容易。
5.家长不配合。
6.批改作业辛苦，上课情况没有线下好，有的学生很皮，说多次依然我行我素。
英语组存在问题不少，可能是因为年轻老师多，脾气好的缘故，嘿嘿。
感叹：教学就是在与学生谈一场轰轰烈烈的恋爱。
莲姐最后补充：
团结协作好，一起搭班很幸福。年轻人敢于担当，多媒体技术高，课件运用熟练，补足了老教师的短板，不用照本宣科，感动感谢。
物理组：
上网课，效果明显低于线下，幸运的是，在元旦之前，课全部讲完了。
问题：
1.家长意识不强，不愿意监督孩子，说孩子不好管。
2.学生意识不强，意识不到回学校之后的考试，如果考试不理想，到时候后悔就晚了。
3做题时候懒，有抄袭现象。
4.不交作业的比在班里多，反复说也不改。
还有一位老师因为身体原因今天没有出镜，挺遗憾的，不过我仍然要代表八综办全体老师祝美丽的雷老师早日康复，早日能够蹦蹦跳跳，开心快乐每一天。
历史组：
两位历史老师都属于文质彬彬型，不会对学生发脾气，但是改作业时候，两位老师非常敬业、可爱。
问题：
1学生交作业不积极，抄作业现象很严重。
2当堂不能够完成任务，有懈怠思想。
感悟：
听了老师的问题和疑惑，要赶快给老师们吃个定心丸，好学生是关键中的少数，出现不交作业或者抄袭，甚至找不到人这样的现象是很正常的，不要着急，也不要焦虑，接受就行，知足常乐。
政治组：
1.课已经讲完，只剩复习，效果不好，很多学生打印的知识点都丢了，发到群里之后，有的学生懒惰不想抄写，就出现应付现象。
2.想开学，与孩子们面对面。
时间有限，不再一一赘述。
总结：
老师们发言很精彩，听得心里热乎乎、暖洋洋的。我想，我最后做总结，也要和老师一样，效率高一点，不能超过3分钟，嘻嘻。
提醒几点：
1.注重集体备课，布置作业要定量，做到少而精。
2.注重课堂效率。注意引导，激发学生学习兴趣，调动学生积极性。
3.加强班级管理。
提倡“对话式”批改，让学生感觉到温度。
4.关注学生心理健康。
最后，关键中的少数来了——送给八综办老师们一个彩蛋。
提前邀请学校的大文豪张老师为八综办作了一首小诗，题目是《坚守的农夫》：
坚守的农夫
驱不散连月不开的云
赶不走使土生烟的旱
初夏的雹想试试身手
秋后的雀在枝头窥探
农夫没有长叹一声
便撒（一声）手不问不管
照样把狗尾草从谷苗中拔掉
照样把汗水洒在田间
照样在树了稻草人后
甩响长鞭大声呼喊
生活的良言絮絮不止
四季都萦绕在他的耳畔
阳光下立竿（一声）
总会有影子出现
山谷中击鼓
总会有回音飞旋
用心守护后的收获
一定胜于由命听天
我的理解：大意是这样的，疫情犹如天灾，作为一个普通老师虽然不能改变大局，不能正常地管理，但要照样想方设法，照样不放弃。努力了总会比放弃了有收获。
最后，祝福伙伴们虎年龙腾虎跃，虎虎生威！
Ps：
蕾蕾老师真是制作美篇的达人，很强，会议结束一个多小时，美篇就新鲜出炉，厉害的宝藏女孩。
摘录部分老师文字经验，相信付出就会有收获！
艳芳：
我们开学之初以网课的形式和同学们会面，这学期结束，又是以网课的形式结束，这样的“善始善终”却有着几多的无奈。好在我们和学生也有了几个月的相处和了解，同时对于上网课也有了一定的经验。我们上网课成立学习小组，利用小组进行学习和作业完成的统计，让学生们做到抱团学习，相互督促，及时总结。对于不能及时上网课的同学，及时督促他们看视频回放，对于不能按时完成作业的同学问清楚情况，加强家校合作。隔着屏幕，更多的是鼓励学生们在特殊时期加强自律。
志芳：
网课总结：网课肯定没有面对面上课效果好，特别是作业，掌握不了。但是在疫情的情况下，也只能这样做，而且听了老师们的发言，知道做比不做强，所以在接下来的网课中，还要抱着不放弃的目标，继续努力，争取让学生网课学习效率最大化。因此，在接下来要做一下几点：作业继续督促，不放弃任何学生，加强家校合作；隔着屏幕要多鼓励学生，让学生们加强自律！
翠兰：
网课总结：网课效果肯定没有集体面授效果好，但疫情肆虐，我们别无选择。当然疫情下的网课我们都有了经验。每次上课前四位数学老师都会通过视频集体备课。课前一遍遍的发通知，鼓励孩子们进群听课。课堂上给孩子们讲学习的重要性，尽力挽留孩子们参与课堂。课后开会总结学生学习情况。作业及时批改，及时统计，表扬先进，督促后进生。在接下来的学习中，多和家长沟通，努力做到不落一人。疫情之下，希望孩子们自律，自强！
水莲：
疫情期间网课情况总结：1、老师之间团结协作，遵循合作共赢的原则。创亚、志芳是主力，晓慧我们两个做一些协助工作。2、及时布置作业并认真批改，有表扬，有评语。班里各科班主任都设有小组长，能够及时准确提醒那些不交作业的学生。
晓慧：
网课总结：
1、我们四人备课组通力合作，两位小美女志芳创亚担当直播重任，我和水莲姐负责编辑作业，力求达到最好的上课效果。2、布置作业尽量少而精，有批改，在班主任红蕾老师的大力配合下，及时与学生及家长沟通学习上的问题。
驰疆：
网课总结:新课在线下已进行完，线上主要借助习题让学生复习。教师勤催作业，认真批改并公布结果，这使部分好学的学生对教材的理解更透彻了。
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