剪报 给我带来了很多很多的乐趣，是我工作早期一个很重要的精神生活。
印象中最早的一份剪报，应该是<中国青年报>中介绍海尔公司的一篇文章，大约是1994年，去年整理剪报时还看到了那张发黄的报纸，今天没有找到，不知放哪里了，犹如一个多年的老朋友，只是偶尔过来“串串门”。
自从有了那张 海尔的剪报，一直到现在创建 物联网时代的“人单合一”，我都关注海尔公司，海尔的经营理念、海尔文化等等反复学习了20多年。直到后来“遇到了韦尔其”，才把对海尔公司的独宠稀释了。
不过，韦尔其也好，张瑞敏也好，他们管理公司都有一个共同点，让我铭记于心:人是核心，文化是后盾！
不知从什么时候，我开始把自己剪下来的报纸分门别类存放，有教育类、商业类、社会类。
这些年生活下来，还是很 得益于平时的这个小习惯。它不仅让我开扩了视野、增加了知识，更多的启发了我生活和工作的方式方法。
最近常“复习”的剪报大多是教育类的。
最让我兴奋的是，我还保留着2005年<中国教育报>第一次介绍华德福教育的剪报！
虽然我是2013年开始从事华德福教育的实践，但是早在2005年它就“留”在了我的心里！
现在再看这份报纸，少了当年初看时的新奇、意外、震撼感，像是在和一位熟悉的朋友聊天，一切都是那么的自然、舒适，好像是在说自己的事情。
上面这份剪报，虽然不大，但却是我极为看重的一个！也就是从那时开始，我对老师们的第一个要求: 读书！多读书！ 一直坚持到现在。不但读书，每周还得写一篇读书笔记。其实，这 正是走在“人是核心”的道路上。
在教育剪报中我收集了两次全国范围内十多年前的大讨论:一个是<中美基础教育孰优孰劣>，一个是关于图画书的。其中 图画书的讨论，现在还有许多值得借鉴的，图画书，就是现在我们称之为的绘本。
对于绘本，那时的国内外教育家和作家就已经指出了它的“故事属性”和“想象力”价值。
远远 不是现在很多家长所看重的“认知”作用。
华德福教育追求 “善 美 真”，而且给出了很多的方式方法。
其实，我国传统文化及古人对“真善美”的追求也很执着，而且有很辉煌的历史。
原天地之美，达万物之理。
这是普世之观念！
于是，宋代的绘画 全世界独一无二！它们都是来源于大自然的恩典。出现 这种审美观和美的作品，绝对 是我们的骄傲！
接下来，就需要我们去继承并发扬光大了！
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