等待与支持

情商训练打卡第47天：今晚的固定散步时间，旁边有几位与儿子差不多年龄的女孩子在打羽毛球，儿子也想加入，但不好意思开口，其实之前他已经突破过自己，跟旁边的陌生人打过交道，并且成功的多次加入到别人的游戏中，以前教过他用这句话：哥哥，（或者姐姐，弟弟或者妹妹……）我可以跟你们一起玩吗？晚上经常能找到伙伴玩，但是今天是怎么了？儿子一直在旁边小声的跟我说妈妈你帮我说嘛，我鼓励说弟弟以前已经突破过自己，可以自己去交朋友了的呀，儿子说，因为今天这么多，全是女孩子，我还没有一次在这么多女孩子前面说过呢，妈妈你帮我说嘛，于是我们就坐在旁边等时机，我问弟弟，我们什么时候说比较好呢？儿子说等她捡球的时候吧！（此时想起此处忘记标志性的表扬他：我感受到了弟弟的善良，能找合适的时机表达自己的想法，不随意打扰别人）于是等那个女孩子捡球的时候，我拉着儿子说，小朋友，我们家弟弟想跟你们一起玩羽毛球，可以吗？那个女孩子很大方的说，可以啊！感受到了孩子天生的善良，于是儿子就开心的与她们玩到一起了，因为有了一次愉快的经历，相信下一次再有相同的情况，他会突破自己的！！我需要的是耐心的等待与支持……同样的场景，以前会固执的认为，这是你自己的事情，应该自己说，当鼓励得不到响应的时候就会僵在那里，甚至有很多次闹得不愉快，但是通过多次的尝试发现，当孩子提出需要帮忙的时候，我们是可以适当的退一步的，也就是给他提供相应的支持，不要执拗的坚持自以为是的原则，急于求成，最后留给他的不是记住的事情，而是记住了不好的情绪，家长退一步，孩子成长一大步，这是今天所觉察到的……