本文首发于悦史君的微信公众号：历史这样说
子路问：“闻斯行诸？”
子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸?”
子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”
子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
——《论语》
孔子是我国历史上非常重要的大教育家，他对弟子子路和冉有的同一个问题，做出了截然不同的回复，体现了一个非常重要的教育原则：因材施教。
而在欧美畅销书作家、“个人成长”大师理查德·泰普勒在《极简父母法则：教出快乐、自信、独立的孩子》一书中，同样也对父母们提出了因材施教的要求。
现在有不少父母认为，自己当年被老师家长逼着学，丧失了很多童年、青春期的美好，自己有了孩子，一定要让孩子有他的快乐，不能再重蹈覆辙。
于是，这样的父母就会无限制地顺着孩子，不管不顾孩子的学习、生活中的一些坏习惯，但这实际上是对孩子的不负责任，另一个层面来说是父母偷懒了。
很多时候我们都说“别人家的孩子”，把其他表现优异的孩子，作为一个模版让自己的孩子来学习，但这并不是万能药。
每个孩子的资质、个性都不相同，不可能用同一个标准去要求，因材施教，根据孩子的需要来进行合适的教育安排，才是对孩子最好的爱。
当然，有一种流行的办法，就是父母给孩子定规矩，比如几点起床、睡觉，电视看多长时间等等，这些都是可以让孩子养成良好习惯的办法，但也要看一个普遍性的问题，如果父母的规则跟孩子的实际需要不符，那么会造成孩子在小伙伴们中间都不适应，甚至会导致孩子没有办法融入集体，从而出现自卑孤独的情况。
有些父母总是会对孩子发火，甚至是因为自己的烦心事，这样就不可能要求孩子对父母要太多的好感，毕竟孩子的心思更敏感。
事实上，保持一个积极乐观的心态和耐心，选择对孩子笑脸相迎，这样不仅能够得到相同的回应，也能建立更加和谐的亲子关系。
还有父母习惯于命令孩子，指挥孩子做这个做那个，但取得的效果其实很不明显。
这个结果是必然的，因为父母对其他人并不会这样，而是很客气地跟对方沟通，那么，为什么就不能尊重孩子，跟孩子多沟通？
说到底，孩子学习的是父母的行为，他不会去听大人说了什么，当父母发觉孩子的行为异常时，应该反思的是自己的做法，而不是孩子的问题。
好在父母们对孩子懂了一点，就是多多陪伴，但陪伴可不是时时处处限制孩子，而是要让孩子尽可能地轻松嬉戏，享受他的生活。孩子在生活中难免会磕磕碰碰，但如果因为这样那样地担忧，就把孩子管住，这个也不让做，那个也不许玩，显然不是上策。
养一个孩子不容易，把孩子培养好更不容易，拿起《极简父母法则：教出快乐、自信、独立的孩子》，让父母跟孩子一起成长吧。
作者：悦史君（资深媒体人，文史专家，作家，观止读书会发起人，书评人 微信公众号：历史这样说）
我是悦史君，2020我们一起努力！
悦史君新书《大汉史家：班氏家族传》正在全网热销中，欢迎阅读评价！
网友评论