晚上一个同学分享了她在意象带领过程中的一个困惑:为什么有的情况下可以使用修改，而前两天她做的一个咨询却让来访者感觉不舒服。
来访者被两性关系困扰，意象中的花和昆虫有冲突，不能够靠近，带领者的引导语是"你能做点什么，让他们俩靠近一些"，随即来访者意象中的花矮了一些，来访者感觉很委屈，直到模拟咨询结束后的访谈，来访者还表示不舒服。
此案例中最大的问题是咨询师不中立，带着"宁拆十座庙，不毁一门亲"的主观意愿来引导来访者，难怪来访者会觉得不舒服。
以此为镜。
晚上一个同学分享了她在意象带领过程中的一个困惑:为什么有的情况下可以使用修改，而前两天她做的一个咨询却让来访者感觉不舒服。
来访者被两性关系困扰，意象中的花和昆虫有冲突，不能够靠近，带领者的引导语是"你能做点什么，让他们俩靠近一些"，随即来访者意象中的花矮了一些，来访者感觉很委屈，直到模拟咨询结束后的访谈，来访者还表示不舒服。
此案例中最大的问题是咨询师不中立，带着"宁拆十座庙，不毁一门亲"的主观意愿来引导来访者，难怪来访者会觉得不舒服。
以此为镜。
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本文标题：学习持续分享第63天（2018.8.31）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/syzewftx.html
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