1/48晨间阅读2个番茄钟书籍

书名：如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说

问题：和孩子联系建立有效沟通方式

目的：成为一个教练型母亲（任何事业的成功弥补不了家庭教育的失败）

1/48晨间阅读2个番茄钟书籍

20180703：第一章～29页

一、思维导图梳理架构

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二、罗列知识要点：（目的：用大纲的方式罗列出重要的知识点；方便践行和实践；摘录原文；包括理念、方法、工具：一篇音频里可能含有其中一点或者两点或者三点都有）

1.家长与孩子之间应建立一种平等民主的关系；而不是家长“说了算”的独裁家庭关系。

2.没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。

3.与孩子交流时，一定要用信任、亲切的眼光注视他，让他感到你在认真听；

4.当孩子出问题的时候，先了解真相，如果是教育孩子的方式有了偏差，就要努力调整自己。

5.不要吝啬对孩子的欣赏

6.掌握向孩子表达爱的途径；对孩子的尊重，与孩子之间亲密、平等的交流

三、个人反思：（目的：理念的升华，深层次的感悟；理念在知识层面的时候只是理论，反复聆听、看；反复思考，升华为理念，行动力和执行力的内在动力）

1.对于聆听这块做的不是很好，用心聆听，注视➕亲切的聆听孩子的讲话，以前以忙为由，忽略了聆听孩子的讲话；给阳阳造成了不爱发言的影响；父母的独裁，孩子遇到反对意见时，不敢表达出来自己的看法；做孩子忠实的听众；聆听孩子内心的真实想法。

2.从小处着手，给于孩子鼓励赞美；

四、下一步行动：（目的，所学的可以落地，分为或是现在的或是将来的；公式：动词+关键名词+想要实现什么）

1.发现孩子的一处美，并用心感受鼓励赞美；比如：你认真思考了、有条理的孩子、有进步；