“杨小琼，吃完饭没？快点，我们去河边玩。”
“艳她们已经去了，肯定抓到不少螃蟹了。”
晒得跟牛一样黑不溜秋的秀兴高采烈地喊道。
“不午睡了？下午肯定‘特困户’。”
“睡什么？热死了，去河里玩啰，河水很清凉，还可以抓鱼抓螃蟹。”
“好呀，好呀，马上哦！”
镇上的老小学很有历史了，里面的路蜿蜒曲折，各种木制建筑把学校隔成了几个四合院，四五年级这边最近的门朝东，五年级杨小琼他们的教室在二楼，出了东门有一个坪也就是杨小琼他们的操场了，农忙的时候，边上的村民也把这当晒谷场。
这个多功能的操场前面是一片稻田，自从学了“一望无际”这个词，杨小琼总试图把这片稻田用“一望无际”来形容，虽然有些牵强，因为事实上一望就到底了。但与她所在村庄的小块小块的丘田比较起来，这里的稻田算是有些规模了，不然这一山连一山的视野总有界限，她实在不知道何时才能用上“一望无际”。
秀带着杨晓琼从操场的左边绕过农户的房子顺着田埂路往河边走去。一路蝉鸣不止，每家每户都被竹林果树环绕，夏天正慷慨地用她的浓郁苍翠装饰着普通的人间烟火，偶有一两只狗跑出来“汪汪汪”，象征性地展示一下看家本领。
秀的手结实有力，拉着杨小琼一边小跑着快走，一边不停地说些什么，她的声音清脆响亮，像在娘胎里就纠过音似的，特别悦耳动听。大概十来分钟的样子她们就到了河边。
河水很浅，清澈见底，已经有好些孩子在水里玩耍，男孩们甚至在水里洗起了头，还有一些跑到桥下的深水区游起来了（当然这是学校严厉禁止的，当然学校的很多规则都是白搭的。）
杨小琼第一次下河，找了个水刚好没小腿肚子的地方入水，一接触到清凉的河水，就感觉暑气全消了，好像天上的太阳就是摆设似的。有些孩子带了袋子，看上去似乎收获不少。
女孩们基本上是玩水嬉戏，当然也扯水草找螃蟹，但找到了也不抓，有些抓了又放掉了，这些河蟹确实太小了。杨小琼也学着大家的样子找螃蟹，把裤腿挽到高得不能再高，弯着腰翻开水中鹅卵石，很快就找到了螃蟹。
水里的螃蟹很灵活，杨小琼小心翼翼地抓起了一只，螃蟹的眼睛小得比芝麻粒大那么一点，非常灵活，很精神地瞪着她，嘴巴吐着泡泡，这是小琼第一次这么近距离观察螃蟹（在杨小琼的印象中，小时候还真没吃过螃蟹）。
她抓着螃蟹玩了一会，恐是担心被它的钳子夹手，也没地方装就扔回水里了，获赦的螃蟹赶紧横进隐蔽的地方躲起来了。在找螃蟹的过程中，杨小琼发现了一些色彩艳丽的东西，刚开始还有点害怕，秀告诉她那是河鱼。
抓河鱼是很需要技术的一件事，很少有孩子能抓到，这个有挑战性的游戏成功地激起了杨小琼的兴趣。
知道这些小东西是鱼后，杨小琼便觉得它们太好看了，她第一次知道鱼除了青白色还可以有这样绚丽的色彩，它们的身形像泥鳅，但比泥鳅起码大一半，如果不是因为杨小琼这些不速之客的到来，小鱼们定是自由自在的在水里游玩，可是孩子们一来，它们就躲起来了。
但只要像找螃蟹一样，翻开水里的鹅卵石就很快见到它们的俏影了，这些小鱼非常灵活，在水田里鱼塘里抓过鱼的杨小琼认为自己肯定能逮住一条，她信心满满。
“你们这些小鱼崽子，还真可以呀，我就不信抓不住你们。”
努力了大半天，杨小琼还是徒劳无功，秀看着有些气急败坏的小琼开始传授方法：首先你要有耐心，翻开鹅卵石时动作要轻，抓鱼那一瞬间要又准又快又稳。
“那你抓一条给我看看？”
杨小琼看着一本真经教她的秀说。
秀努力了几次也没抓到。
“哈哈哈，师父师父，加油！”
这加油一喊，不知是小鱼乱了分寸还是怎么回事，还真的被秀给逮住一条了，但还没抓稳又从秀的手里溜出来了，这河里的鱼真的比泥鳅还滑。
杨小琼按照秀教的方法，继续跟鱼玩“猫捉老鼠”，有几次碰到了鱼的身体，但终究还没抓住，确实太滑太滑了，可那边却有男孩抓了几条，杨小琼难以置信，佩服得五体投地。
“怎么可能呢？那么快那么滑的鱼，该要多快的速度，多稳的手。”
杨小琼望着水草和鱼愣了神，忽听有同学喊道：
“回去了，要上课了。”
于是一群孩子，拿的拿袋子，穿的穿鞋子，还有不小心绊倒水里的，一顿手忙脚乱，追小偷似的你追我赶，跑到学校门口，上课铃刚好响起，走进教室时，班主任兼语文老师刘德华先生已经站在讲台上了。
那天下午，吹进教室的风热乎乎的，小琼的脚底凉凉的，凉鞋上还挂着一根水草，神清气爽没一会儿就开始恍恍惚惚，然后时而清醒时而“钓鱼”，同桌秀掐了她无数次大腿。
晚上洗澡时一看，大腿花了，青一坨紫一坨，同样是花花绿绿，杨小琼不明白为什么鱼身上的颜色就调得那么好看呢？
“秀这姑娘是个狠角色！”
“小鱼儿，我来了，别跑。”
夜深人静，有人说梦话了......。
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