我被抽空了

坐在我面前的帅小伙子，面目俊朗，身材挺拔，可却并不是一幅阳刚朝气的模样。他正前仰后合，长嘘短叹的发出难受的呻吟。正是在谈话结束时，我问了他我最常问的那个问题，祥天，你能回馈一下这次谈话结束后有什么感受和想法吗？

我被抽空了，祥天瘫坐在沙发上，双手不断搓揉自己的脸，把俊朗帅气的面庞都揉变形了。

被抽空了。我用手支撑着下巴，不急不慢的回答。我知道我先前的话击中了祥天的要害，以致祥天出现如此难受的表现。我在想我是否说点什么安慰的话，还是等待祥天去承受这无法逃避的痛苦。

我还没想好怎么开口，祥天紧皱眉头大吸了一口气，字从嘴里急切的迸出，康老师，我被你抽空了两次。

还有一次吗？我有些疑惑的问。

是的，你上次说我只是一个普通人的时候。祥天喘着粗气说到，带着绝望的语气，眼神空洞而悲怆。

我想起来了，那是半年多以前的谈话，我也象这次同样击中了祥天的要害。

祥天是名某重点大学的本科生，因1年以前对上学产生莫明的恐惧而向我求助。祥天当时的恐惧难以控制，既使大剂量的抗焦药用上，也丝毫不能压制祥天内心的恐惧。通过介绍，找到了我。

祥天原本不是此重点大学的学生，因高考发挥失常上了外省某普通高校。还好祥天有位社会能力很强的父亲，通过他周密活动，祥天在1年后以艺体生的名义进入了该校。

祥天对自己的身份一直很尴尬，尤为害怕同学问起自已的来历。此事一直成为祥天的死穴，祥天死抗着上了1年多，到了来见我的时候已趁于崩溃。

那个时候，上学成了整个家庭的难题。经常是周日晚上父母要百般劝慰，祥天才能鼓足勇气坐上车去学校。可到了学校门口，祥天又止步不前。父母没辙，只好回家。有时要往返数次，仍无法克服恐惧，弄得父母焦头烂额。

我还记得1年多前第一次见到祥天的样子。阴云密布的忧虑笼罩在这么一个帅气高大的小伙子身上，仿佛肩负着比山还重的包袱，不得放松。

我问了祥天的这些情况后，确定祥天最恐惧的是面对学校里的同学这件事情。我的治疗以立足当下，专注当下为取向。虽然也会涉及成长中的重大事件，但总体都以讨论当下发生的事件。

虽然是第一次访谈，我也要抓住时机，不能只停留在表面的内容，而要直击内心。于是我问道，祥天，如果你是你的同学，你知道了祥天的身份和来历的话，你会有什么感受和想法。

祥天努力使自己进入同学的角色，但仍然不能完成。可见这事情对祥天的恐惧真的很大。不过，祥天还是很有悟性，他问我，康老师，我可不可以这样来打个比方。

什么样的比方？我有些好奇。

康老师，你知道大学有少数民族政策，他们只需考很低的分数就可以上大学。我可以以之来谈谈我的感受和想法。

我觉得祥天的这个比方和我们讨论的事情很接近，于是同意了，那祥天你会有什么感受和想法啊？

祥天摊开双手，（我看见双手的指甲短挫，每支手指的手皮都有撕伤，典型的焦虑中成长的孩子），很坦诚的说，我会有两个想法，一是觉得他们很幸运，可以有这样的机会进入好大学。二是觉得很看不起他们，因为他们根本没有真正的能力。

我立马翻转，祥天你刚才所说的不就是你自己吗？

祥天一脸诧异，我怎么说了我自己。

我一字一句清晰明了的说道，祥天，你看你不就是很幸运吗？你爸通过关系让你进了重点大学。可你却很恐惧你的身份，不是你害怕同学知道，而是你自己看不起自己，害怕自己本身没这个能力。

祥天被我说得目瞪囗呆，一时半会儿没回过神来。最后，祥天承认自已了内心的这个事实，自己看不起自己。这也成为祥天内在的一个动力，促使晚进大学1年的他努力完成了缺失的课程，来证明自已的能力。

第一次的会谈让祥天对治疗有了信心，我们于是进入了一个长程的治疗。随着治疗的进展我们陷入了第一个僵局。

第一个僵局是祥天无法打破的对自已能力的期待。当然这不是我有先见之明，而是在逐渐的治疗中发现的。

我们进一步讨论了祥天当前的现状。我和祥天讨论出各种各样的原由来解释和看待这件事情。

比如害怕在大学里见到以前的初中的同学。因为上初中时有位严历的班主任，祥天曾与之正面发生冲突，最后导致转学。提起初中班主任，祥天就会气得咬牙切齿。所以在大学里总想回避初中同班同学，以避免青春期所留下的巨大阴影。

又比如对严历的父亲有无比的愤怒。自上小学后，祥天的父亲就成为了一个简单粗暴的专制家长。如果一个英文单词写错了，父亲会罚祥天重抄三百遍，甚至五百遍。祥天的恐惧行为在表达对父亲的愤怒。父亲所期待的，正是祥天要去破坏的。

各种各样的原由我们都讨论了，祥天也慢慢有了进步。逐渐可以去学校，可以上大课，但进展仍不理想。祥天已进入大三，除了公共课，还有专业课。专业课是小班制的，有20多个人一起上，祥天仍不能去上课。祥天解释大课人多，不会有人注意到自已。而上小课，人少，而且自己缺课多，同学会立刻关注自已，想起来自已都恐惧。

有一次，祥天又来治疗，谈及上小课的事情，我们又绕回了以前的老路。我感到深深的疑惑，遇到困难就要检视治疗师与患者之间的动力，我一贯会这样思考。所以我要想想，祥天到底在和我搅和什么？

按这个思路，我首先感到了挫败，是的，我有深深的挫败感。我已经分析了方方面面的原因，可祥天仍无法动弹，我有点黔驴技穷。我突然心里一亮，祥天在这里来表面是来谈上课的，而实际是来做这件事的。

（待续）