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为什么同是一位学生，在不同老师的课堂中会有不同的表现呢？成绩为什么也会有差别呢？这也一定程度上取决于教师的课堂、评价方式、与学生的沟通模式、对作业的反馈等等。而在苏霍姆林斯基亲身的经历中，他遇到过不少的后进生，也举了一个关于“费同学”真实的例子。后进生比起别人，在学习的时候遇到的障碍更多，那么扫除障碍最有效的方法是什么？苏霍姆林斯基在这里给我们指出，那就是阅读。阅读能教会他们思考，能变成一种激发智力的刺激。学生思考得多了，他对知识的感受性就更敏锐。而对于教师来说，想要翻越在教育生涯中的种种障碍，解决种种难题，阅读也是一种最有效的手段。教师只有提高了自己的教学水平和教学素养，才能够给予学生更多的知识。我们每一位教师，能够对待后进生像苏霍姆林斯基这样有耐心，像苏霍姆林斯基这=那样善于思考，相信在我们教师生涯中，这样的学生会变得越来越少。
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