这种杂史我是喜欢读的，为防戏说、传说之类的不严谨，特意挑了相对严谨的出版社，但是这两本书我只是翻了翻，不想多花时间，看完也就忘了，并没有增加一点知识和认知。
书院是什么？我还是没有清晰的认知，书院是怎么运作的？怎么授课？学习什么内容？也还是不知道。至于哪个书院比较有名，这个书院有哪些掌故？这些我并不感兴趣。我想当然认为书院是民间教育学校，我想这本书大约可以看到中国民间教育的发展史，但不是我所想，书中的内容我基本没有兴趣。
书院应该不能等同于学校。中国上古时期的教育没有专门的学校，早期是宦官（不是太监）制度，在工作中学习，教育不是面向大众。孔子被誉为教育家，他将教育普及到民间，只要给他十条肉就收为学生，但是孔子是怎么教的几千弟子，终究是不知道。汉朝设立太学，学生分为三个阶段，学习的时间将近十年，最高阶段毕业会分配工作，可以做官。
早前的官吏多是贵族子弟担任，也有举孝廉之类的推荐方式。隋文帝创立了科举制度，通过考试面向公众来选拔人才。科举是资格考试，举子通过什么样的学习才能通过科举考试，到底也是不知道的。王安石认为人才还是由学校来培养，那时设立了一些学校，有官学也有私学（民办教育），科举制度流传了一千多年，直到满清末期才废除。
虽然最高峰时全国书院有将近上千家，数量上并不少，但是学校的发展并不是兴盛，甚至有的朝代还在毁书院，我在想为什么？人类文明进化的突飞猛进与学校分不开，国外的大学最古老的有上千年，牛津大学也将近八百岁，中国的书院为什么没有发展成为现代意义上的大学？早期各国都实行愚民政策，认为民众越傻笨，越是好管制，中国将这种贯彻得很好，书院聚集了学者，有大量的学生，这等于开启了民智，这是统治者不愿意看到的，于是书院的命运也就不那么昌盛了，这只是我的臆测，没有资料佐证。
《饮茶史话》也是一样无趣，书中的内容不是我感兴趣的。我不好茶，因为做了茶叶协会的顾问，认识一些做茶的人，大约听到了一些说法。“茶”字在唐代才出现，但是茶在中国很早就有，茶字以前写做“荼”。茶的饮用方式发生了很大的变化，现在有的地方还是像煮菜一样，和其他东西一起煮成菜汤，江西修水人把茶和放炒熟的芝麻和大豆一起泡，还放盐，而西藏的同学往茶里倒奶和盐，说是他们的奶茶，蒙古人也喝奶茶，西北人的八泡台茶放了好多的东西……泡茶的方式有很多，我只习惯喝热水简单跑出来的茶水。
陆羽的《茶经》看过，也忘记了，日本人对该书相当的推崇，近代日本人仿着茶经写了《茶之书》，风靡了西方世界，让西方世界看到了东方的风雅。从茶经来看，唐朝人喝茶是极讲究的，有各种精巧的喝茶器物，有着极端的讲究。唐宋时不仅喝茶风雅，生活也是极其风雅，他们懂生活，爱生活，会生活，我们现代人与唐宋人相比，那就俗漏了……
文史类书我希望了解来龙去脉，知道为什么？但是这两本书里看不到，只有些零碎的知识，只能在饭桌上显摆，这就没有什么意趣……
《书院史话》，樊克政，社会科学出版社，2012年1月版
《饮茶史话》，王仁湘、杨焕新，社会科学出版社，2012年7月版
作者：王瑜
2022年7月
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