知行合一，做新时代的好教师
18岁青春的年龄
18岁神采飞扬
18岁激情满满
18岁意气风发
18岁追逐梦想
我们杨瑞清校长在十八岁时做出人生第一次重大选择——放弃优越的城里教学机会，选择到了偏僻落后的农村小学扎根。如果没有对教育，尤其是乡村教育深沉的热爱，不可能有这样的举动。
38年的坚持
38年的思考
38年的实践
38年的创造
原来的一排低矮简陋的小平房经过38年的翻修，扩建已变成了现在占地300面积行知教育集团。
昨晚，来自全国各地的近九千位青椒新老学员，齐聚第二届青椒计划2019新学期开学典礼，聆听了南京行知教育集团总校长、全国十佳师德标兵杨瑞清校长的精彩报告《知行合一，做新时代的乡村教师》。
亲身的经历，一路的坚持，终于迎来了属于“知行教育”的春天。杨校长的深情讲解让我很是感动，也从他身上看到了陶行知先生倡导的“知行合一”思想在教育教学生活中具体的提现和落实。
他的分享给我留下了很深的印象。
教师这个职业就要求我们要紧跟时代步伐，不断学习，不停成长。
知行合一，做新时代的好教师
学会成长
躬于实践
勤于读书
善于交友
乐于动笔
我们教师不断向书本学习的同时，更重要的是用其指导自己的教育教学实践。把他人的方法活学活用到自己的教育教学中。
如:凉水井中学的“七步上板法”，我们可以活用到自己的教学中，运用改编版的方法快速检查班级孩子的各类学科的知识积累。虽然我们的教室周围没有四面的黑板，我们可以用传统的纸张进行分组测查。结合班内小老师在培养，快速的检查孩子们的测查。
我们虽然没有太多自然的资源，但是我们可以利用校园内的花草树木，引导孩子们进行实地的观察和研究。我就在班级让孩子们观察窗台上养殖的十多盆花，看它们叶子的变化，花瓣的模样。并安排了小老师，定期为花浇水。
这学期我还决定，给优秀的孩子奖励小花做奖品（班级许多绿色植物分叉很多，我们要分盆儿饲养了），发放他们漂亮的花盆，培养他们当辛勤的园丁。让孩子自己动手在实践中了解植物，培养观察能力，懂得当担，成为小花儿的主人。
借助互加提供的平台和各个微信学习群，寻找相同尺码的老师，平日里互相交流学习心得体会，学习借鉴优秀教师的先进经验。同时也不断记录自己的反思和实践。坚持下来我们都会有所收获的。
知行合一，做新时代的好教师
学会联合
杨校长提到的三个联合作为一线教师的我们还不可能都做到，但是我们可以根据自己的实际情况做到一些联合。
首先，是家校联合共助孩子快乐成长。这也是我们每个教师现在可以做到的。我在接手现在的一年级时就第一时间进行了家校联合，在家长会让家长们转变观念，认识到小学阶段的学习与幼儿阶段的差别，并清楚的知道接下来如何配合学校和教师共同协助孩子养成各种自理习惯和学习习惯。
其次，我们可以完成跨学校跨地域的教师联合和班级孩子们的联合。在互相学习交流中孩子们彼此了解对方的家乡，学校和生活，还可以交流自己学习上的收获，有了学习上和心灵上的倾诉的对象。
知行合一，做新时代的好教师
学会赏识
平日里我们总把赏识教育挂在嘴边。在现实生活中遇到那些反复说也不改，反复练也不会的学生，我是真没有耐心和爱心了。在接下来的日子里，学习杨校长的花苞心态学会等待，学会放慢，学会冷处理，给自己和孩子都留一点空间。作为老师不强逼孩子，也给孩子以适当的空间和时间，让他们慢慢消化。走进他们的内心世界，参与他们的学习过程，而且也融入他们的集体生活。让这些弱势群体让孩子从心里往外接纳自己，接下来的工作就好做了。
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