时间是个过客，拥有又失去；生活是一个漏斗，满了又变空。不经意间，加入新网师已经一学期了，在选修课刚画上句号之后，我们的通识课也即将画上句号。
5月27日，我们聆听了朱婷老师精心准备的《读写击溃虚无》的讲座，心灵又一次受到了触动。原来，每个优秀成员成长的背后，均有着不为人知的心酸。朱老师通过教师专业学习的内在动力、我的“读写击溃虚无”、专业阅读的五个选择、专业阅读的四个问题与对策四个方面和我们交流了读写的意义。给我们分析了读写可以有效治愈我们的迷茫。
仔细回想自己在新网师走过的日子，似乎真是如此，在工作的时候，我们会遇到瓶颈期，我们会有停滞不前的时候，此时，大量的阅读和不间断的输出，会不经意间帮我们答疑解惑。然而，社会在发展，我们面临的人和事也会发生一些变化。随着工作强度和难度的增加，我发现我不能仅仅停留在目前的阶段，我必须要寻求新的突破，才能让自己能够游刃有余的面对新的工作。
一、享受“悦”读时光
（一）阅读经典书籍 寻找方向
新教育教师专业发展提到“三专模式”：专业阅读-站在大师的肩膀上前行；专业写作--站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体--站在集体的肩膀上飞翔。他人的书籍大多数是他们成功经验的总结，因此，阅读他人书籍、文章，总会给我们指明前进的方向，让我们在迷茫的时候，拥有明确的目标。作为一名小学英语教师，在教学中，我们总会遇到一些无法解决的问题：转化后进生的问题，个别学生不提交作业的问题，学生学习习惯不好的问题等。或许，这些问题亦是他人遇到的，如果我们能够阅读相关书籍，等于和他人获取经验，将会起到事半功倍的效果。
（二）阅读专业书籍 寻找论点
近年来，由于自己担任小学英语工作室主持人以及兼职教研员，因此理论知识对于我来说显得尤为重要。在平日的工作和活动中个，我们需要用理论来指导我们的工作，虽说自己一直在学习，在研究，然而，成绩却很少。因此在以后的阅读中，我更需要通过阅读专业的论文来支撑我们平日的实践，来指导我们以后的工作。首先，再次研读《义务教育新课程标准》（2022年版），面对初中的部分描述，自己也是要看的；其次，订阅《小学英语设计》看优秀教师的课堂设计，寻找课堂设计亮点，来支撑自己的教学；最后，阅读专业论文，寻求理论支撑，为自己后期的写作打下基础。近年来，虽然阅读过一些专业书籍，来指导我的教育教学工学工作，但是仔细回想每次的阅读总是停留在文字表层的通读上，没有用心研读部分字词段，没有主题的聚焦，只是为了读而读。因此今后的专业阅读一定要围绕专业书籍、专业论文首先突破大单元整体教学。
（三）阅读活动方案寻找突破由于本人担任政教主任一职，本块活动方案的制定以及活动的组织平时耗费大量时间，虽然方案的制定基本没有问题，但是和专业的相比还是有差距，一些方案的制定上，文字的推敲上，有时候还会有错别字，以后抽空多阅读上级部门组织的各项活动方案，寻找新的突破，便于自己规范本块工作方案的制定。
二、精进写作之旅
（一）坚持大量输出养成习惯本学期选修李镇西老师的《教师的专业阅读与专业写作》，回想自己3个多月的打卡，每天都在坚持，这是一种好习惯，希望自己在今后的生活和学习中，能够继续践行李老师的“四个不停”：不停地思考、不停地实践、不停地阅读、不停地写作。王晓娟老师建议我们尽量尝试每日千字文，这样我们的写作才能从量变达到质变，有新的收获。在今后的学习和工作中，自己一定要用实际行动来提升自己。1.坚持每天更文至少1500字。2.坚持用心观察，为写作寻找素材，奠定基础。3.调整写作的时间，每天早起开始更文。
（二）学会专题写作尝试聚焦作为一名英语教师，我们的立足点首先在课堂；作为一名兼职教研员，我们的立足点上升到理论层面；作为一名管理者，我们的立足点在管理策略上。结合这三者，我觉得自己的写作素材应该是很宽泛的，每天坚持写的基础上，我必须要学会聚焦，不能东一榔头西一榔头。首先我想坚持记录课堂上的点滴，写一写每一天的教育故事，随后利用周末的时候上升到理论层面，总结每一周的教学工作，结合平时阅读到的理论书籍，给予理论支撑；最后，到一个月结束的时候，可以结合教学上的管理和学生管理工作，写一点自己的思考，并且寻求新的突破点，只要围绕专题阅读，结合实践，加上自己的思考，才能够写出专题文章，聚焦一个点，尝试突破，应该是后期写作的方向。
（三）结合写作手法优化文章
听说过这么一句话：“做事，努力很重要，但比努力更重要的是方向”。回想今年来的打卡，虽然坚持了日更，坚持了读写结合，但是在质量上，自己很汗颜。我想，这个原因也是多方面的：1.时间不固定，有时候还额外的事情太多，打乱了自己的计划；2.仅仅是坚持打卡，写的内容停留在表层的比较多，没有投过现象看本质，挖掘出更深层次的东西；3.写作方法运用的太少，每次的作业都是简单的记录和平叙，没有很好的结合本学期选修课程中李老师提到的一些方法；4.题材不够新颖，没有突破，没有形成自己独有的风格。结合这些不足，在以后的写作中，可以这样突破：1.再次观看李老师本学期的课程，记录课程中提到的写作手法；2.每周尝试运用一个新的方法，刻意练习；3.在文章中间，尝试加一些教育名言等进行润色；4.尝试修改，增加干货，让每一篇文章都有价值。列夫托尔斯泰说：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西，改写十遍、二十遍。”以后尽量每次写结束后，尝试再次修改润色，而不是着急发表。世间所有的相遇，皆有因由。时间不停流逝，冬便遇到了春；地球不停旋转，夜便遇到了日；生命不停成长，人便遇到了世界。人这一辈子，什么都是经历，不管遇见什么，都有它们出现的意义。感谢本学期和新网师的美丽邂逅，不仅扩展了我的视野，而且增加了继续写下去的信心，同时，我也认识了一批尺码相同的人。希望在今后的工作和生活中，自己能够继续践行“四个不停”，通过专业阅读与专业写作，促进自己的专业成长。2023年6月7日
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